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苏教版六年级上册语文第三单元语文测试卷.doc

1、苏教版六年级上册语文第三单元语文测试卷班级 姓名 得分一、积累花园。 (40 分) 1、看拼音写词语,要求写得正确、美观。 (10 分)d ro y l pi xi kn chn qun hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pin p cn y ch jio xi zi zhun xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、把成语补充完整,并解释所填词语的意思。 (8 分)脱( )而出 ( )无几 ( )不安 ( )不倦 3、选择正确答案的序号填在( )内。 (8 分)书是知识的( ) ,力量的( ),智慧的( ) ,生活的 ( ) 。( )A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉

2、、海洋、方向盘、翅膀C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘“李老师是 ( ) 教师。 ”中的空白部分应填以下五个部分内容的:年轻的;具有改革精神的;一位;特级;小学语文。下面是这五项内容的不同排列,其中最恰当的一种是( ) 。A B C D把下面四句话分别填在横线上,顺序正确的一项是( )唱着一支清冽的歌 唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌 唱着一支婉转的歌秋雨,淅淅沥沥( ) ;山泉,丁丁冬冬 ( ) ;鸟儿,啾啾啼鸣( ) ;雷暴,轰轰隆隆 ( ) 。A. B. C. D.“ ( ) 下雨,我 ( ) 要带雨具。 ”这句话要填上关联词,下面几组关联词中,唯一不能用的是(

3、)组。 (2 分)A如果就 B因为所以 C只要就 D只有才4、句子变换。 (2+2+3=7 分)4、根据课文内容填空(6+6+4=16 分)1、著有 的非凡的科学家霍金虽然有“ ”之称,但他不追求那种被人众星捧月般的 ,宁愿一个人静静思考。请想象一下你曾经看到的众星捧月的情景,用一段话描绘一下。2、 一本男孩子必读的书在吴缅家三代相传这本书是英国作家写的 。我们也和作者一样非常喜欢读这本书,才读几页,就了(填一成语) ,原因是 5、综合改错。 ( 5 分)当前,全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展“大滁城建设” ,连七十岁的小兰的奶奶,也顶着烈日和汗水,忙着清除小区花圃里的杂草,啊,滁州!家乡

4、的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。二、阅读美苑。 (30 分)(一) (4+1+3+2+3+2=15 分)她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草” 浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业” !一年后,夏洛蒂的 出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说 和安恩的长篇小说 相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹同时 (tu yng r ch )震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。1、按课文内容在横线上填写。2、 “她们的路走对

5、了!” 中的“她们的路”是指 3、片断中的“小草” 是指 。 “桂冠诗人” 称之为“小草 ”的原因是4、 “小草”浇灌成“大树”, “大树” 具体体现在哪里?请用波浪线画出。5、世界上不存在什么“不是妇女的事业” !从事文学创作的女作家真是太多了,她们是,其中我最喜欢 写的 。6、当夏洛蒂的作品出版时,那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想?会怎么说? (二) 疏通清晨,小街异常忙碌,人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街上, “小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。 “喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊:“急死人了! ”一个姑娘急

6、得满脸通红,直跺红皮鞋。 “唉!小街太窄了! ”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头,绕道而走。人越聚越多。这时,人群中走出一个老大爷,头发班白,神情安祥,嗓音洪亮:“一青早就抄架,不怕一天不须当?快走吧!” 他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“ 东去的,右边走,前边的,别亭住!快走!”人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻,街上,又响起了小溪的欢歌。1、文中第二自然段有几个错别字,请在错别字下面画“ ”,并将正确的字按顺序写在括号里。 ( ) (3 分)2、给每个自然段加小标题。 (3 分) 3、本文叙述小街堵塞的句子,请用“” 画出来。 (2 分)4、文章标题(疏通)的含义是(2 分)5、文章将比作小溪,结尾写“街上,又响起了小溪的欢歌”,比喻 ( 2 分)6、读了这篇短文,你有什么收获,明白了什么?(3 分)三、作文天地。 (30 分)同学们,也许你的成功是通过努力取得的,你“问心无愧”;的也许你的成绩并不理想,但你尽力了,你“问心无愧” ;也许你曾经因事被别人误解了,但你“问心无愧” 请围绕一个方面以 “我问心无愧”为题写一篇五百字左右的作文,内容要具体,感情要真实。

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