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精选优质文档-倾情为你奉上第三章 人力资源个体分析 学习的目的与意义本章要求学员掌握四个问题。第一，人的能力要素与结构。第二，认识人力资源的个性及其工作岗位的匹配。第三，人的行为链条与隐藏在行为背后的人的价值观。第四，“人”的各方面的复杂性。通过本章的学习，可以使学员对“人”的能力、个性、行为这些基本特性有深入的理解，为人力资源开发与管理的学习打下良好的基础。 学习的内容 第一节 人的能力一、体力要素体力是人的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏度、柔韧度等人体运动生理指标，以及对外界的适应能力、劳动负荷能力和恢复疲劳的能力。二、智力要素智力是指人认识客观事物、运用知识解决实际问题的能力，也就是人的“聪明程度”。智力可以分为感知力、记忆力、判断力、想象力以及创造力。对于智力水平的衡量，采用心理学测验结果的“智商”（IQ）指标。在知识经济时代，社会劳动的主要形态是智力劳动。三、知识要素知识，是指人们头脑中所记忆的经验和理论或头脑中储存的信息。知识分为“一般经验”和“理论”两种。知识结构有
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