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精选优质文档-倾情为你奉上列方程解决简单问题教学设计 【教学内容】义务教育教科书数学（青岛版）六年制五年级上册第四单元信息窗4。【教学目标】1结合具体情境，会分析数量关系，找出等量关系式，并能用形如“xa=b”和“ax =b”的方程表示出等量关系，掌握用方程解决问题的方法，发展思维能力。2在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历找出等量关系、根据等量关系列方程、解方程、检验的探究过程，建立数学模型，感受方程的思想方法及价值，积累数学活动经验。3在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。 【教学重点】分析数量间的相等关系（即等量关系），能根据等量关系列方程并正确解方程。【教学难点】根据题意分析数量间的相等关系。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、创设情境，提出问题谈话：同学们，这节课继续我们的“走进动物园”之旅，（课件出示情境图）这是鸟类区域，瞧，湖里还畅游着美丽的白天鹅和黑天鹅呢！ 谈话：仔细观察，从图中你了解到哪些数学信息？ 引导学生梳理出信息：
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