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精选优质文档-倾情为你奉上公平是社会稳定的“天平”【新课】我的人生经历 “我的小学生活” 切入：我来自宁波，出生在一个小山村，这就是我读小学时的学校，这是你们的学校。（出示两校的图片）提问：看了我的学校和你的学校，你有什么想说的？学生：两所学校的条件相差很多。我们条件比老师好。你的小学条件很艰苦。总结：时代在发展，社会也在变化。我们那个时候的学习条件跟同学们相比，可真是天壤之别啊。提问：这对我们当时的人来说，是不是不公平？学生：不公平提问：有可比性吗？学生：没有提问：同时代的人能比较吗？图片：这里有两所小学。一所贵州小学，一所杭州夏衍小学。你又有什么想说的？学生：贵州小学贫苦，杭州小学富裕提问：同样是学生，学习条件有很大差距，你觉得对这些学生来讲公平吗？学生：不公平提问：公平与不公平是一种感觉，在什么时候产生？学生：是在比较中产生“我的初中生活”事例：讲到公平这个话题，我想起了在我初中时候有这么一件事，那是在初二的时候，学校举行手抄报比赛，我们有3个同学合作，从查资料、写文章、排版、
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