部编版七年级语文第二单元检测及答案.docx

1、七年级语文第二单元测试题（考试时间 120 分钟，总分 100 分）一、积累和运用（18 分）1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（B）（2 分） A.瘫痪（tn） 侍弄(s) 分歧(q) 翻来覆去(f)B.匿笑(n) 遮蔽(b) 姊妹(z) 絮絮叨叨 (do)C.诀别(ju) 憔悴(cu) 攲斜(j) 水波粼粼(ln)D.仿膳(shn) 菡萏(hn) 祷告(do) 泼泼洒洒（p）解析：A 侍弄 sh C 攲斜 q D 菡萏 hn2.下列词语中没有错别字的一项是（D ）(2 分)A. 攥着 瘫焕 沉寂 喜出往外 B.并蒂 祷诰 流转 不可抗拒C.垂打 央求 徘徊 唰唰啦啦 D.沐浴

2、 淡雅 慈怜 暴怒无常3.请从所给的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2 分)(1)读书是欣赏别人，写书是 挖掘 （挖掘 发掘 发现）自己。(2)精神文化创造在实践上是最个人化的，学术上获文学艺术上的一切伟大作品都是个人在寂寞中呕心沥血（呕心沥血 处心积虑 费尽心思）的结果。 4.古诗文默写。(6 分)（1）露从今夜白， 月是故乡明 。（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂 ，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（3） 回月烽前沙似雪 ，受降城外月如霜。（4）谢太傅寒雪日内集， 与儿女讲论文义 。5.阅读下面语段，按要求完成下面的题目。（3 分） 书是人类智慧的结晶，经验的宝藏， 尽管如今满坑

3、满谷的都是书，但其价值不是用金钱可以衡量的。 价廉未必货色差，畅销未必内容好。 书的价值在于其内容的精到。太宗每天读太平御览等书二卷，漏了一天则以后追补，他说：“开卷有益，朕不以为劳也”。这是“开卷有益”一语之由来。（1）请给第句横线处填写恰当关联词语，请将之写在下面的横线上。 (1 分)所以 （2）第 句有一处标点符号错误，请将改好的句子写在下面的横线上。(1 分)他说：“开卷有益，朕不以为劳也。” （3）请提取第句的主干。（1 分）这是由来 6.名著导读。(3 分)朝花夕拾中哪些人物给你留下了深刻的印象？任选一个人物进行简单赏析。1、长妈妈。有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令

4、作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。2、二范爱农。以为觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会中立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像 N 先生一样忘却，所以他内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 二、综合性学习（6 分）7. “谁言寸草心，报得三春晖。”七年级一班准备召开一次“感恩母亲”为主题的班会活动。（6 分）（1）请将“谁言寸草心，报得三春晖。写在下面田字格里。（1 分）（2）请你为主持人写一段开场白。(3 分)亲爱的老师们同学们大家好！纪伯伦说人的嘴唇能发出最甜美的字眼

5、，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。母爱是世界上最伟大无私的，她呵护我们成长，也带给我们力量和勇气。今天，就让我们一起为母亲唱响心中的赞歌。学会感恩母亲吧。 （3）母亲节，你会为母亲准备什么样的礼物？说说你的想法。（2 分)为母亲唱歌、写感恩卡片、做一些力所能及的事。 三、阅读（36 分）（一）阅读散步中的几段文字，完成 811 题。（11 分）天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想

6、着一样东西 生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小

7、路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。8请概括出选文所叙述的事件？ (2 分)本文续写了祖孙三代在田野上一起散步的平凡小事，表现了一家人互敬互爱的真挚情感。 9请赏析下面的句子。(4 分)我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家

8、人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”(2 分) 我面对分歧时的心理活动，最终我的决定是走大路。因为我认为孩子还小，未来的路还长，母亲年事已高，时日不多，应该充分尊重老人，为老人着想。体现了我孝顺、尊老爱幼、有原则、不溺爱孩子的特点。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。 (2 分)“摸”字充分体现了母亲对小孙子的疼爱。母亲疼爱孙子，不愿拂了孙子的意。所以改变了主意。10最后一句中的“慢慢地”“稳稳地”有什么表达效果?(2 分)“慢慢地”“稳稳地”说明了我和妻子走得格外小心谨慎。表现了中年人身上的责任。既要赡养老人，又要抚养

9、下一代，表现出一家人浓浓的亲情。 11文中说“这一切都使人想着一件东西 生命。”请简单谈谈你对“生命”的理解。(3 分)生命既是脆弱的有事坚强的。即使很脆弱的生命依然在天地之间坚强地活出自己的生命滋味与价值。由此可见，我们要爱惜生命，再短暂、再脆弱的生命也能活出尊严和韵味。 （二）阅读下文，完成 1215 题。（11 分）岁月漫长，值得等待“妈，我真笨，投了几十篇文章，一篇也没登过！”我心灰意冷地对母亲说。高考结束后，我开始学写作，每天关在房间里，写了一篇篇文章，然后放在信封里投进邮筒，可二个月下来，一篇也没登，我不禁心灰意冷，牢骚满腹。母亲一也剥着毛豆，一边淡淡地说道：“我不懂得什么写作，更

10、不懂得什么投稿，但我知道这样一句话，岁月漫长，值得等待！你才写了二个月，就这么急吼吼的，肯定你的心态有问题！”母亲不急不慢的一席话，让我一愣，我静静思考起来。我自我感觉写作水平还可以，高考作文写得也很好，就开始尝试学写作，也想让自己的文字变成铅字。写了二个月没见到发表，就开始心灰意冷，牢骚满腹了。母亲说我的心态有问题，看来真的有问题。我心态开始变得平和起来。大学期间，我利用空闲时间，依然坚持写作，然后投出去。班上我用的邮票最多，投出去的信件也最多，同学们总是疑惑我怎么有那么多信件去投？大学毕业的最后一个学期，我的一篇散文终于刊登在一家杂志上。说来也奇怪，第一次发表文章，我竟没有一点喜悦和激动，

11、我想起母亲说过的一句话，岁月漫长，值得等待！看来干任何事都急不得，只有耐得住寂寞，坚持不懈，才会有所收获。以后无论做什么事，我都不急于求成，我觉得等待是最好的结果。阅读老舍先生的猫，看到文中有这样一段精彩描述：猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑。什么事也不过问可是，及至它听到点老鼠的响动啊，它又多么尽职，闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不拉倒。老舍先生对于猫捉老鼠前的等待，刻画的入木三分，跃然纸上。对于猫来说，要想捉到鼠洞里的老鼠，必须要等待，只有等待，才会有希望。看法国著名作家大仲马的小说基督山伯爵，小说的末尾基督山伯爵在给

12、一对年轻恋人写的告别信时，末尾有这么一句话，一直记忆犹新。信中说：“我心爱的孩子们，你们要快乐幸福地生活下去，而且永远不要忘记，在上帝为我们揭示未来之前，人类的所有智慧就包含在这两个词里 等待和希望。人生中，正是有了这一个一个充满希望的等待，才有了蓄势待发，枕戈待旦的过程。岁月漫长，值得等待。 12.第一次发表文章，作者为什么竟没有一点喜悦和激动？(2 分)我受了母亲的话的启发，不因作品没有发表而心灰意冷，而是学会了等待。心态平和，所以等到发表的时候，我获得了预料中的成功，所以心态平和。 13.根据文中语境，猜猜下面句子中加点词语的含义。（4 分）（1）写了二个月没见到发表，就开始心灰意冷，牢

13、骚满腹了。(2 分)“牢骚满腹”原指一肚子委屈、不满的情绪。在这里指因我投了两个月的稿，作品没有发表的内心不满，有些灰心的情绪。 （2）人生中，正是有了这一个一个充满希望的等待，才有了蓄势待发，枕戈待旦的过程。(2 分)“蓄势待发”原意是指半蹲着的人随时准备站起来冲出去。这里指随时准备迎接人生中的挑战。 14文中引用老舍的猫和大仲马的基督山伯爵中的话有什么作用？（3 分）文中引用老舍的猫和大仲马的基督山伯爵中的话来印证无论做什么事，必须要等待，只有等待，才会有希望。只有坚持不懈，耐得住寂寞，才会有好的结果。 15读了本文之后，如果你在生活中做事没有达到预期目标，心灰意懒，你会如何应对？(2 分

14、)在生活中无望的时候，只要认准了，就要坚持，学会等待。 （三）阅读下面文言文，完成 1619 题。（10 分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 16.下列句子朗读节奏划分，正确的一项是（ D ）（2 分）A远方/时/年七岁B.期/日/中C.元方/入门/不顾 D.下车/引之17.解释下面句中加点的词语。（4 分）（1）与友期行 （ 约定 ） （

15、2）相委而去 （ 离开 ） （3）友人惭 （ 惭愧 ） （4）元方入门不顾 （ 回头看 ） 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2 分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。过了中午（约定的时间）还没到，陈太丘不再等候就离开了，离开后朋友才到。 19.本文中的“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。你还知道那些表示尊称和谦称的称呼吗？请写出来，并说说他们分别用于指称谁。（2 分） 尊称：令尊，尊称对方的父亲。令堂，尊称对方的母亲。令爱，尊称对方的女儿。令郎，尊称对方的儿子。谦称：家严，谦称自己的父亲。家慈，谦称自己的母亲。鄙人，谦称自己。寒舍，谦称自己的家。 （四）阅读下面的诗歌，

16、完成 2122 题。（4 分）行军九日思长安故园强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。20.请用自己的语言描绘前两句诗歌。（2 分）重阳节，遭逢战乱，诗人在行军途中勉强想要登高，却无人送酒，内心充满了惆怅。 21.后两句诗体现了诗人怎样的情感？（2 分）后两句诗表现了诗人对家乡的思念，以及对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望。 四、作文（40 分）22.根据要求作文。（40 分）生活中一定有许多打动你的人和事，静下心来，仔细回想，拿起你的笔，记录下这些美好吧。请以身边发生的事为题目写一篇作文。要求：文体自选（诗歌、戏剧除外）；表达真情实感不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。力求做到文从字顺，不少于 500 字。