高中语文古诗词鉴赏典型题及答案.doc

1、第 1 页 共 27 页1、阅读下面这首清诗，完成下题。山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。(1)三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？(2)结合全诗分析诗人“不眠 ”的原因。 2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。春日耕者苏 辙阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷迟。妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。纷纭政令曾何补，要取终年风雨时。【注】晓饷，指送早饭到田间。政令，指当时王安石变法所颁布的各种法令。第 2 页 共 27 页（1）请对颈联作简要赏析。（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要

2、概括。 3、阅读下面的宋诗，完成小题。放 慵 陈与义暖日薰杨柳，浓春醉海棠。放慵真有味，应俗苦相妨。宦拙从人笑，交疏得自藏。云移稳扶杖，燕坐独焚香。(1)古典诗词特别讲究炼字。本诗第二句哪个字用得好？试分析其表达效果。(2) 这首诗表达了诗人哪些思想感情？结合全诗，请作简要分析。 4、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。唐叔良溪居【明】张羽高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。第 3 页 共 27 页片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。为问只今江海上，如君无事几人同？【注】灺（xi）：灯烛灰，此指香灰。(1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。(2)本诗虽无惊人之笔，

3、但措词亦值得品味，颔联中“犹 ”“已”就颇见功力，请分析这两词语的妙处。 5、阅读下面这首诗，完成下题。早行（宋）刘克庄店妪明灯送，前村认未真。山头云似雪，陌上树如人。渐觉高星少，才分远烧新。何烦看堠子，来往暗知津。【注】堠（hu）子：标记里程的土堆。(1)本诗颔联运用_的修辞手法，写出早行途中景物_的特征。第 4 页 共 27 页(2)本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。 6、阅读下面两首诗，完成下题。海棠（宋）王安石绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。巧笔写传功未尽，清才吟咏兴何长。海棠（宋）崔鶠浑是华清出浴初，碧绡斜掩见红肤。便教桃李能言语，要比娇妍比得无。(1)两首

4、诗用_ 、_字表现海棠的特点。(2)简要分析两首诗各用什么手法表达对海棠的喜爱之情。 7、阅读下面这首诗，完成下题。答张十一 韩愈第 5 页 共 27 页山净江空水见沙， 哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波 知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗 觉霜毛一半加。【注】韩愈一生中两次遭贬，本诗是他第一次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天作的德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。恩波：皇帝的恩泽。斗：通“陡”。(1)赏析第二联中“竞”“ 闲”二字的妙处。(2)“ 未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”这两句是全诗的关

5、键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。 8、阅读下面两首诗，完成下题。秋怀欧阳修节物岂不好，秋怀何黯然！西风酒旗市，细雨菊花天。感事悲双鬓，包羞食万钱。第 6 页 共 27 页鹿车何日驾？归去颍东田。(1)赏析颔联。(2)诗人 “黯然 ”的原因有哪些？结合全诗试作分析。 9、阅读下面两首诗，完成下题。答张十一 唐韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】唐德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。踯躅：杜鹃花的一种。恩波：皇

6、帝的恩泽。斗：通“陡”。(1)赏析颔联的“竞”和“ 闲”二字的妙处。(2)分析颈联表达了诗人怎样的情感。 10、阅读下面的宋诗，完成小题。放 慵 陈与义暖日薰杨柳，浓春醉海棠。放慵真有味，应俗苦相妨。第 7 页 共 27 页宦拙从人笑，交疏得自藏。云移稳扶杖，燕坐独焚香。(1)古典诗词特别讲究炼字。本诗第二句哪个字用得好？试分析其表达效果。(2) 这首诗表达了诗人哪些思想感情？结合全诗，请作简要分析。 11、阅读下面这首唐诗，完成小题。处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦 花。注： 荞麦：瘠薄山地常种的作物，春季开小白花

7、。(1)这首诗中“卢岵山居” 的景色具有怎样的特点？请简要分析。(2)诗歌的尾联为什么要写荞麦花？表达了作者怎样的情感？请简要分析。 第 8 页 共 27 页12、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。(1)诗这首诗选择了那些意象、表现了景物哪些特点？(2)诗中的 “山客”是怎样的心境？请结合诗句具体分。 13、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。（元散曲）正宫塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注周德清（12771365），号挺斋，高安（今属江西）人

8、。淀：即蓝靛，蓝色染料。(1)请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。第 9 页 共 27 页(2)这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。 14、阅读下面一首诗，回答 1-3.北斋雨后文同小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，深秋一蝶下寻花。唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野性渐多公事少，宛如当日在山家。【注】此诗为文同任兴元府知府时所作；文同，字与可，苏轼的表兄。北斋是他庭院中的书斋。(1)此诗在体裁上属于(2)对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A中国诗往往体现“诗中有画”的特征，细读文同的北斋雨后，

9、可见一斑。B庭小圃幽清嘉可人，令文同陶醉，于是他常将下属请到北斋处理公务。C有禽有蝶增添了生气；“双禽”、“一蝶”乃为对仗所造；数词不必实解。D北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人“野性”，更令诗人恩慕出仕前的生活。(3)此诗颔联深为后人北斋雨后称道，试赏析其中的意境。 第 10 页 共 27 页15、阅读下面这首诗歌，完成下题。水槛遣心二首（其一）杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 城中十万户，此地两三家。注此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。轩：长廊。楹：柱子。赊：远。(1)诗的颔联描写了什么景物？营造了怎样的意境？(2)这首诗的颈联是为人传诵的名句，南宋叶梦得石林诗话 称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处。 16、阅读下面两首唐诗，然后回答小题。塞上闻笛张 祜一夜梅花笛里飞，冷沙晴槛月光辉。北风吹尽向何处，高入塞云燕雁稀。夜笛词施肩吾