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大还 是小 10 第 二 课时1. 能正确、流利、有感情地朗读课 文。 2. 学习 文中的小朋友自己的事情自己做。 学习目标我为什么觉得自己很大？ 有时 候，我觉 得自己很大。 我自己穿衣服的时 候，我自己系鞋带 的时 候，我 觉 得自己很大。 因为“ 我” 能自己穿衣服 、系鞋带 了，自己的事情 能自己做了。有时 候，我觉 得自己很小。 我够 不到按钮 的时 候，我听到雷 声喊妈妈 的时 候，我觉 得自己很小。 “ 我”觉 得自己很小，因为 有些事情我自己还 做不 了。 说 明我个子小。 说 明我胆小害怕雷声。有时 候，我希望自己不要长 大。 更多的时 候，我盼着自己快点儿长 大。 希望自己不要长 大是希望无 忧 无虑 的童年不会失去，也希 望继续 得到父母和亲 人的呵护 。 因为 我想自立，想成 为 一个勇敢得人。 朗读时语 速稍慢 ，下面一句要 读 出 自己盼望自己快点 长 大的急切心情， 语 速稍快。朗读课 文。(课后第1 题) 读 到“很大”时 要读 出自豪得感觉 。 读 到自己很小得时 候要读 出对 大人依赖 得感觉 。 有时 候，我觉 得自己很大。 我自己穿衣服的时 候，
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