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精选优质文档-倾情为你奉上一、辨析题1、教育是人类和动物界都具有的一种现象。错。2、社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。错。3、教育能推进一个社会的民主化进程。对。（或错。）4、社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。错。5、人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。错。6、儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。错。二、论述题 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。（1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的论语和学记。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作，论及了教、学等方面的教育思想；后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。论述了教育目的、教育制度等丰富的教育思想。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图理想国、亚里士多德政治学、伦理学。苏格拉底的教育学智慧是“产婆术”；柏拉图的洞穴理论证明了教育的作用，把培育和养
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