1、1小学语文句子排序练习题附答案1( )( )碧溪河从村前流过。( )村后是一望无际的桑园。( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。2( )( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的
2、、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!3( )( )地上的水越来越多。( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。( )像一层薄烟罩在屋顶上。( )渐渐地连成了一条线。( )溅起一朵朵水花。( )雨水顺着房檐流下来。2( )汇合成一条条小溪。( )开始像断了线的珠子。4( )( )王红同学真值得我们学习。( )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。( )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。( )天突然下起雨来。( )啊!那是三年级(4)班的王红。( )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。( )原来,她是冒雨去降国旗的。( )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。5
3、( )( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。( )浅红色的浮标漂在水面上。( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”6( )( )他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。 ”( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。 ”( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”3( )话刚说完,马克思果然跨进门来了。( )一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。7( )( )我连
4、忙站起来让老爷爷坐。( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。( )星期日,我坐汽车去奶奶家。( )老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。 ”( )上车后,我找到一个座位。( )我说:“不用谢,这是我应该做的。 ”8( )( ( )奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了。 ”( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。( )屋子里充满了欢声笑语。( )我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。9( )( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。( )我的“小顽童” 真逗人喜爱。4( )脚穿一双特大号皮鞋。( )眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。( )他头上戴着
5、一顶红白相间的西瓜帽。10( )( )找到字典“部首目录 ”那页。从 2 画中找到 “讠”,看看后面的页码。( )老师让我们用部首查字法查出“诚” 字。( )再数一数除去部首还有 6 画。( )我翻到有“讠”的那一页,从 6 画中找到 “诚”字,根据页码就可以查到“ 诚”字。( )我先确定“诚” 的部首是 “讠”,共 2 画。11( )( )金苹第一个跳。( )她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。( )今天体育课是练习跳“山羊” 。( )然后深吸一口气,快步向前跑去。( )只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。12( )( )我问爸爸为什么倒着贴。( )春节到了,爸
6、爸拿着一张“福” 字倒贴在门上。( )我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是 福到了?”5( )爸爸说:“你自己想想是什么意思? ”( )爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”13( )( )然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。( )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。( )先洗筷子,再洗碗和盘子。( )吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。( )最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。14( )( )当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。( )原来他也在一旁暗暗地认字啊!( )妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯” 字来。( )记得我小时侯,妈妈做了很多卡片
7、,教我认“叔叔、伯伯、阿姨” 这些字。( )我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。15( )( )作文果然有了进步。( )自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。( )以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。( )此后,我就试着用自己的话写真实的故事。6( )老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。 ”答案:1(2-4-1-3-5 ) 2(6-1-5-2-3-4 ) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5)5(2-4-1-3-5 ) 6 (2-4-3-5-1 ) 7(4-3-1-5-2-6) 8(4-5-3-1-2)9(
8、4-5-1-6-3-2) 10(3-1-4-5-2) 11( 2-5-1-4-3) 12(2-1-4-3-5)13(2-4-3-1-5 ) 14 (2-5-3-1-4 ) 15( 5-2-1-4-3)( )高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。( )菊花不怕冷,不和别的花争艳。( )秋天一到,校园里的花都谢了。( )我爱菊花。( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。2 4 1 5 3()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。()
9、小军听了不好意思地点点头。()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。 ”答案:2、4、1、7、3、6、57练习一()就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。()布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。()可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。()忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。()直到第八次终于结成了一张网。()蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。练习二()四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。()写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。()长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。()小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本
10、发现不了。()脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。()它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。练习三( )星期天,爸爸给我买了一本十万个为什么 。( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。( )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。( )我很喜欢看书。( )我高兴极了,连忙打开书看了起来。( )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。 8【试题答案】练习一: 4、1、5、2、6、3练习二: 5、1、3、6、4、2练习三: 5、3、4、2、1、6、7 练习类型有:1、给叙事短文的句子排序在日常生活中,每时
11、每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。排序的方法是什么?首先,要读懂每一句话;其次,要想一想短文写了一件什么事;然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。例 1()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。()小军听了不好意思地点点头。(
12、)她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。 ”答案:2、4、1、7、3、6、59提示:(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。(2)请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事。(3)事情发生的主要人物是,事情发生的起因是 ,被 发现了,说了,小军的态度 ,结果 。(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?2. 给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物” 进行细致、有序地观察。排序的方法是什么?首先,要了
13、解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次,再读懂每一句话;然后,确定短文是写静物还是写动物;最后,按照写状物的方法给短文排序。例 1()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。()茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。()瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。()最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美丽极了!老师提示:1. 你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。102. 请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是花。作者先概括写了花 。3. 想一想作者是按什么顺序观察花,写花的?(作者通过
14、具体的描述,形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状,以及它们的特点。 )4. 请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?答案:5、3、2、4、13. 给写景短文的句子排序写景的短文,是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受。可以按观察的顺序写,可以按时间的推移顺序写,可以按空间顺序写,还可以按景物的不同类别来写。排序的方法是什么?弄清作者是按什么顺序写的,再排序。例 1( )风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。( )晋察冀边区的北部有一条还乡河。( )河边有个小村庄。()把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。()芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。( )河里长着很多芦苇。提示:1. 读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。2. 请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是的景色。
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