2017年高中政治必修四《生活与哲学》第三单元第七课唯物辩证法的联系观课堂练习含答案.doc

1、1生活与哲学第七课 课堂练习 2017.07一、单项选择题1、 2017 年 2 月 6 日，国务院办公厅公布关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见，该意见对于延续中华文脉、全面提升人民群众文化素养、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。这说明A事物的联系具有普遍性 B部分对整体起决定作用C改变规律会造福人类 D运动是事物的唯一特性和存在方式2、中国湿地维持着约 2.7 万亿吨淡水，保存了全国 96%的可利用淡水资源，是中国淡水安全的生态保障。这表明联系具有客观性 联系具有普遍性任何事物之间都必然存在联系 人能够改变事物的固有联系A B C D3、全球首颗“量

2、子科学实验卫星”于 2016 年 8 月在酒泉卫星发射中心发射，这在世界上首次实现了卫星和地面之间的量子通信，构建了一个天地一体化的量子保密通信与科学实验体系，材料蕴含的辩证法道理是A.世界的真正统一性在于它的客观物质性 B.认识产生于实践的需要C.人们可根据事物固有联系建立新的联系 D.整体对部分起决定作用4、钾是人体不可缺少的常量元素，尤其在炎热的夏天，人们稍微活动，就大汗淋漓，感到倦怠乏力，究其原因之一是体内的部分钾随着汗液排出体外。这告诉我们联系是事物发展的内在动力 意识对人体生理活动具有调节和控制作用 一切事物都不是孤立存在的 要注意分析和把握事物存在与发展的条件性A. B. C.

3、D.5、2016 年 9 月 27 日，港珠澳大桥主体桥梁正式贯通；预计 2017 年年底建成通车。港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥，连起世界最具活力的经济区，对促进香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的进一步发展具重要战略意义，其设计建造技术先进，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。这体现了以下哲学道理人们能够建立有利于自身的联系 人们根据自身的需要可以建立事物新的联系人为事物的联系是科学技术的产物 应立足整体、统筹全局，实现发展A B C D6、2016 年 10 月 17 日 7 时 30 分在中国酒泉卫星发射中心成功发射神舟十一号载人飞船，10 月 19 日凌晨，神舟十一号飞船与天宫

4、二号自动交会对接取得圆满成功。这表明人为事物的联系形成之后，仍存在于人的意识之中联系是具体的，发明创造必须把握事物联系的条件在实践中可以根据事物的固有联系，建立新的联系事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展A B C D7、放开“单独二孩”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，放开“单独二孩”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明A联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的B联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移C联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系 2D关键部分对整体起决定作用8、家庭是社会的细胞。家庭、家教、家风

5、关系着社会的和谐稳定，也关系着国家的发展进步。这体现的哲理是A.人为事物的联系是主观的 B.整体对部分起着统帅作用C.任何事物之间都是相互联系的 D.部分的功能影响整体的功能9、漫画认识自己告诉人们A.只有注重部分才能形成完整认识 B.只有立足整体才能形成完整认识C.只有把握住关键部分才能正确认识整体 D.部分不能离开整体10、在 2017 年春节团拜会上，习近平总书记引用北宋著名诗人王安石的的一首诗；“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ”号召“全党全军全国各族人民要在中国共产党领导下闻鸡起舞，登高望远，撸起袖子加油干” 。这体现哲理是根据事物固有的联系，改变事

6、物的状态，创造新的具体联系发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展A B C D11、2016 年 10 月 19 日，神舟十一号与天宫二号成功对接，顺利完成 “天神之吻” 。 “天神”要实现太空中的每一个动作，都得靠飞船上 48 台姿控发动机和天宫二号空间实验室中26 台姿控发动机的精密配合。这一事实说明发挥主观能动性以尊重规律为前提 人们可以创造条件建立新的联系事物的发展是量变和质变的统一 事物发展是前进性和曲折性的统一A. B. C. D.12、中国游客在叶卡捷琳娜宫地板上

7、为孩子把尿的消息在网上热传。中国驻圣得彼堡总领事馆提示各位国内游客，在著名文化旅游景点参观时，请规范自身行为，展现中国游客文明形象。中国驻圣彼得堡总领事馆的提示体现了A整体和部分相互区别 B整体和部分相互转化C整体影响部分 D部分影响整体13、每个人都在追逐梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。 “中国梦”又为每个人放飞自己的梦想提供了平台。这体现的哲学道理A.整体功能总是大于部分功能之和 B.关键的部分对事物的发展起决定作用C.整体与部分相互联系相互影响 D.联系具有多样性、主观性14、 “量子科学实验卫星”在世界上首次实现了卫星和地面之间的量子通信,构建了一个天地一体化的量子保密通信与科学

8、实验体系。这一体系作为自在事物的联系是客观的 是由各部分组成的有机整体作为人为事物的联系是客观的 因为首次出现而成为新事物A. B. C. D.15、中国高速铁路总里程目前已超过 2 万公里，居世界第一。高铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，可为机械、电子、通讯等 30 多个相关产业带来发展机遇。这表明事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的3A B C D16、党的十八届五中全会指出，构建发展新体制，加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制，深化行政管理体制改革，进一步转变政府

9、职能，持续推进简政放权、放管结合、优化服务，提高政府效能，激发市场活力和社会创造力。这主要体现了系统优化方法A着眼于事物的整体性 B注意遵循系统内部结构的有序性C注重系统内部结构的优化趋向 D要求我们用综合思维方式认识事物17、2016 年里约奥运会女排决赛中，中国女排利用惠若琪的磨、丁霞的乱、朱婷的强、张常宁的守、龚翔宇的多变，巧妙布局，协调攻守，终于战胜塞尔维亚队勇夺冠军。这给我们的启示是A.重视部分的主导作用 B.掌握系统优化的方法C.坚信整体功能大于部分功能 D.善于从每个要素出发认识事物二、判断题1、世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。2、港珠澳大桥的建成再一次表

10、明，人能够利用条件建立人为事物的联系。3、把握联系多样性，要求我们一切以时间、地点和条件为转移。4、整体由部分构成，部分的功能及其变化会决定整体的功能。5、整体功能总是大于各部分功能之和。三、简答题1、近年来， “网谈”日益成为中国政治生活中的热点。从中央到地方，各级党政官员纷纷“触网” ，直接在网上了解社情民意，回应民间诉求 同时，这也激起了普通公民参政议政的热情。网络日益成为民众参政议政和政府科学决策的新平台，推动了社会主义民主政治建设。然而，在一些网络推手的恶意推动下，谣言在网络上快速传播，误导网络舆论，形成“网络暴力” ，危害社会稳定。为此，政府应加强对网络的管理，引导公民有序参与网络

11、生活。运用联系的观点，分析网络发展对我国政治生活的影响。 （6 分）2、中国共产党的党员人数已达 8800 多万，这是个大数字。然而与全国 13 亿多人口相比，党员仍然属于“少数” ，领导干部就是“少数”中的“少数” 。党的十八届六中全会聚焦全面从严治党，突出强调抓好“关键少数” ，全会审议通过的关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例 ，也都聚焦党员领导干部特别是高级干部这个“关键少数” 。4运用整体与部分的辩证关系哲理，分析抓好“关键少数”的必要性。 （4 分）3、随着 2016 年 9 月中国学生发展核心素养总体框架正式发布，考试招生制度改革必将继续深化。注重系统综合改

12、革是考试招生制度的一个重要原则。这一原则要求必须正确处理教育综合改革整体设计与考试招生改革重点突破的关系；要求必须正确处理近期目标与长远目标的关系，循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间；要求做好教学与考试、考试与招生等各项教育改革的衔接配套工作，强化考试招生改革与人才培养的协同性。运用系统优化的方法简要分析“注重系统综合改革”这一原则。(6 分)5生活与哲学第七课 课堂练习参考答案 2017.07一、单选题1-5、AACDD 6-10、BBDDC 11-15、ADCCB 16-17、CB二、判断题1-5、AAABB三、简答题1、联系是普遍的，要求我们用联系的观

13、点看问题,反对用孤立的观点看问题。网络发展推动社会主义民主政治建设。 （2 分）联系具有客观性，人们能够根据事物固有的联系，建立新的联系。网络发展拓宽了人们参与政治生活的渠道，搭建起政府与公民沟通的新平台。 （2 分）联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。网络发展为我国民主政治建设带来有利条件，但用之不当也会带来不利影响。 （2 分）2、整体和部分是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展（2 分）

14、“关键少数”是党员中的最关键部分。作为执政兴国的骨干和中坚，党员领导干部的一言一行、一举一动，会对社会风气、时代风貌的形成和走向产生关键影响。 （2 分）3、要着眼于事物的整体性。要求着眼于教育综合改革整体，正确处理教育综合改革整体设计与其他各方面的关系。遵循系统内部结构的有序性。要求改革要循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间；注重系统内部结构的优化趋向。要求做好各项教育改革的衔接配套工作，强化考试招生改革与人才培养的协同性。要用综合的思维方式认识事物。要着眼于教育综合改革整体，把教育改革的各个部分联系起来考察，统筹考虑，优化组合，从而形成对教育改革的整体认识。