2018年海南高考卷生物试题含答案.doc

1、1试题类型： 2018年普通高等学校招生全国统一考试生物（海南卷）注意事项：1. 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 回答第I 卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其他答案标号。写在本试卷上无效。3. 回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷一 、 选 择 题 ： 本 题 共 25 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 共 50 分 。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 ， 只 有

2、一 项是 符 合 题 目 要 求 的 。1.关于真核细胞的叙述，错误的是 （ ）A.线粒体的内膜上有酶的分布 B.细 胞 核 中 含 有 DNA 和蛋白质C.核膜主要由脂质和蛋白质组成 D.叶肉细胞的细胞膜含有纤维素2.关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是 （ ）A. 酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸B. 酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体C. 酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核D. 溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁3.植 物 激 素 对 植 物 的 生 长 发 育 有 显 著 影 响 。 下 列 相 关 叙 述 错 误 的 是 （ ）E. 色 氨 酸 可 经 一 系 列 反 应 转 变 为 IA

3、AF. 激素的含量随植物生长发育而变化G. 赤霉素对果实的发育有抑制作用H. 干旱条件下植物能合成较多的脱落酸4.高 等 植 物 细 胞 中 ， 下 列 过 程 只 发 生 在 生 物 膜 上 的 是 （ ）A.光合作用中的光反应 B. 光 合 作 用 中 CO2 的固定C.葡萄糖分解产生丙酮酸 D.以 DNA 为 模 板 合 成 RNA245.在 不 染 色 的 条 件 下 ， 下 列 实 验 材 料 中 ， 最 适 合 观 察 细 胞 质 壁 分 离 现 象 的 是 （ ）A.紫色洋葱鳞片叶叶肉细胞 B.紫色洋葱根尖分生区细胞C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 D.紫色洋葱根尖伸长区细胞6.将

4、水 稻 幼 苗 培 养 在 含 MgSO4 的 培 养 液 中 ， 一 段 时 间 后 ， 发 现 营 养 液 中 Mg2+ 和 SO2- 的 含 量 下 降 ， 下 列 叙 述 不 合 理 的 是 （ ）I. Mg2+ 通过自由扩散进入根细胞J. MgSO4 必须溶解在水中才能被根吸收K. 根 吸 收 的 Mg2+ 可以参与叶绿素的形成L. 降 低 温 度 会 影 响 水 稻 根 系 对 Mg2+ 的吸收7.小 麦 种 子 萌 发 过 程 中 ， - 淀 粉 酶 在 糊 粉 层 的 细 胞 中 合 成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方 式 是 （ ）A.顺浓度梯度经自由扩散排

5、出 B.逆浓度梯度经协助扩散排出C.通过离子通道排出 D.含该酶的囊泡与质膜融合排出8.当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是 （ ）A.体温仍然能够保持相对恒定B.蜷缩身体，减少体表与外界接触面积C.下丘脑感受到温度下降D.肾上腺素分泌减少，心率减慢9.下列属于内环境的是 （ ）A.淋巴管内的液体 B.输尿管内的液体C.汗腺导管内的液体 D.消化管内的液体10.下列与真核生物中核酸有关的叙述，错误的是 （ ）A.线 粒 体 和 叶 绿 体 中 都 含 有 DNA 分子B.合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C.DNA 和 RNA 分子中都含有磷二酯键D.转 录 时 有 DNA 双链解开和恢复的过

6、程11.向 实 验 狗 的 颈 动 脉 内 灌 注 高 渗 盐 水 后 ， 会 出 现 的 现 象 是 （ ）A.血浆渗透压迅速升高，尿量增加B.血浆渗透压迅速升高，尿量减少C.血浆渗透压迅速降低，尿量增加D.血浆渗透压迅速降低，尿量减少312.给 实 验 兔 注 射 一 定 量 甲 状 腺 激 素 后， 可 引 起 的 生 物 学 效 应是 （ ）A.糖的分解代谢降低 B.碘的需要量增加C.饥饿感增强 D. TSH 分泌增加13.关 于 复 制 、 转 录 和 逆 转 录 的 叙 述 ， 下 列 说 法 错 误 的 是 （ ）A.逆 转 录 和 DNA 复 制 的 产 物 都 是 DNAB.

7、转 录 需 要 RNA 聚合酶，逆转录需要逆转录酶C.转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸D.细 胞 核 中 的 DNA 复 制 和 转 录 都 以 DNA 为模板14.杂 合 体 雌 果 蝇 在 形 成 配 子 时 ， 同 源 染 色 体 的 非 姐 妹 染 色 单 体 间 的 相 应 片 段 发 生 对 等交 换 ， 导 致 新 的 配 子 类 型 出 现 ， 其 原 因 是 在 配 子 形 成 过 程 中 发 生 了 （ ）A.基因重组 B.染色体重复C.染色体易位 D.染色体倒位15.现 有 DNA 分 子 的 两 条 单 链 均 只 含 有 14N （ 表 示 为 14N14N）

8、 的 大 肠 杆 菌 ，若 将 该 大 肠 杆 菌 在 含 有 15N 的 培 养 基 中 繁 殖 两 代 ， 再 转 到 含 有 14N 的 培 养 基 中 繁 殖 一代 ， 则 理 论 上 DNA 分 子 的 组 成 类 型 和 比 例 分 别 是 （ ）A.有 15N14N 和 14N14N 两 种 ， 其 比 例 为 13B.有 15N15N 和 14N14N 两 种 ， 其 比 例 为 11C.有 15N15N 和 14N14N 两 种 ， 其 比 例 为 31D.有 15N14N 和 14N14N 两 种 ， 其 比 例 为 3116.一 对 表 现 型 正 常 的 夫 妻 ， 夫

9、 妻 双 方 的 父 亲 都 是 红 绿 色 盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上 （ ）A.女 儿 正 常 ， 儿 子 中 患 红 绿 色 盲 的 概 率 为 1B.儿 子 和 女 儿 中 患 红 绿 色 盲 的 概 率 都 为 1/2C.女 儿 正 常 ， 儿 子 中 患 红 绿 色 盲 的 概 率 为 1/2D.儿 子 正 常 ， 女 儿 中 患 红 绿 色 盲 的 概 率 为 1/217.蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未 受 精 的 卵 直 接 发 育 而 来 的 。某 对 蜜 蜂 所 产 生 子 代 的 基 因 型 为 ： 雌 蜂 是 AADD、 AADd、 AaDD

10、、 AaDd； 雄 蜂 是 AD、 Ad、 aD、 ad。 这 对 蜜 蜂 的 基 因 型 是 （ ）A. AADd 和 ad B. AaDd 和aDC. AaDd 和 AD D. Aadd 和AD18.为 判 断 生 活 在 不 同 地 区 的 两 个 种 群 的 鸟 是 否 属 于 同 一 物 种 ， 下 列 做 法 合 理 的 是 （ ）4A.了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B.观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C.将两个种群置于相同环境条件下，比较其死亡率D.将两个种群置于相同环境条件下，比较其出生率19.某 同 学 将 一 面 镜 子 竖 立 在 一 棵 树 旁 ，

11、 该 树 上 的 一 只 小 鸟 飞 到 镜 前 ， 对 着 镜 子 中 的 “小鸟 ” 愤 怒 地 啄 击 扑 打 。 下 列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是 （ ）A. 小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B. 小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C. 小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D. 激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息20.某 地 在 建 设 池 塘 时 ， 设 计 了 如 图 所 示 的 食 物 网 ， 鲫 鱼 和 鲢 鱼 生 活 在 不 同 水 层 。 关 于该 池 塘 生 态 系 统 的 叙 述 ， 错 误 的 是 （ ）A. 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者

12、B. 消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C. 通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D. 藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量21.对 于 一 个 结 构 和 功 能 处 于 恢 复 过 程 中 的 生 态 系 统， 下 列 推论错误的是 （ ）A. 适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复B. 随着生物多样性的提高，系统的自我调节能力增强C. 恢 复 后 的 生 态 系 统 ， 其 结 构 和 功 能 可 接 近 受 损 前 的 状态D. 生 物 多 样 性 提 高 后 ， 某 营 养 级 的 能 量 可 全 部 流 入 下 一 营养级22.在 一 个 群 落 中， 当 甲、 乙 两 个

13、种 群 利 用 同 一 有 限 的 资 源 时，种群间通常会发生 （ ）A. 捕食 B. 竞争 C. 寄生 D. 互利共生23.关 于 普 通 光 学 显 微 镜 的 使 用， 下 列 叙 述 正 确 的 是（ ）5A.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央D.高 倍 镜 下 可 以 观 察 到 细 胞 膜 清 晰 的 暗 - 亮 - 暗三层结构24.甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年，甲以乙为 食 。 下 列 叙 述 错 误 的 是 （ ）A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关B.物种乙

14、的存在与进化会阻碍物种甲的进化C.若甲是动物，乙可能是植物，也可能是动物D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变25.将 相 等 数 量 的 硝 化 细 菌 和 大 肠 杆 菌 分 别 接 种 到 含 铵 盐 的 无 机 盐 培 养 液 中 ， 在 适宜 温 度 下 振 荡 培 养 。 若 用 虚 线 表 示 大 肠 杆 菌 的 生 长 趋 势 ， 实 线 表 示 硝 化 细 菌 的 生长 趋 势 ， 则 下 图 中 能 正 确 表 示 两 种 菌 体 生 长 趋 势 的 是 ( )6第 卷二 、 非 选 择 题 ： 共 50 分 。 第 2629 题 为 必 考 题 ， 每 个 试 题

15、考 生 都 必 须 作 答 。 第 30、 31 题 为 选 考题 ， 考 生 根 据 要 求 作 答 。（一）必考题：共 35 分26. （ 9 分 ） 激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为 了 探 究 激 动 素 对 侧 芽 生 长的 影 响 ， 某 同 学 将 生 长 状 态 一 致 的 豌 豆 苗 随 机 分 为 A、 B、 C 三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。回答下列问题：（1）从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为_。（2）A 组侧芽附近的生长素浓度 _（ 填 “高 于 ”“低 于 ” 或 “等 于 ”）B 组相 应 侧 芽 附 近 的

16、 生 长 素 浓 度 ， 原 因 是 _.（ 3） 为 了 验 证 激 动 素 对 A 组侧芽生长有促进作用，还应该 增 加 一 个 处 理 组 D， D 组的处理是_， 预 测 该 处 理 的 实 验 结 果 是 ： D 组侧芽生长量_（ 填 “大 于 ”“小 于 ” 或 “等 于 ”）A 组的生长量。27.（ 8分 ） 为 了 验 证 反 射 弧 的 完 整 性 是 完 成 反 射 活 动 的 基 础 ， 某 同 学 将 甲 、 乙 两 只 脊 蛙（ 去 除 脑 但 保 留 脊 髓 的 蛙 ） 的 左 、 右 后 肢 最 长 趾 趾 端 （ 简 称 左 、 右 后 趾 ） 分 别 浸 入

17、0.5% 硫 酸 溶 液 中 ， 均 出 现 屈 肌 反 射 （ 缩 腿 ）， 之 后 用清水洗净、擦干。回答下列问题：（ 1） 剥 去 甲 的 左 后 趾 皮 肤 ， 再 用 0.5% 硫 酸 溶 液 刺 激 左 后 趾，不出现屈肌反射，其原因是_ 。组别 顶芽处理 侧芽处理A 去除 2 mg/L 激动素溶液涂抹B 保留 2 mg/L 激动素溶液涂抹C 保留 蒸馏水涂抹ABC7（ 2） 分 离 甲 的 右 后 肢 坐 骨 神 经 ， 假 如 用 某 种 特 殊 方 法 阻 断 了 传 入 神 经 ， 再 将 甲 的 右后 趾 浸 入 0.5% 硫 酸 溶 液 中 ， 不 出 现 屈 肌 反

18、射 ， 则 说 明 _。（ 3） 捣 毁 乙 的 脊 髓 ， 再 用 0.5%硫 酸 溶 液 刺 激 娃 的 左 后 趾 ， _填 “能 ”或 “不 能 ”） 出 现 屈 肌 反 射 ， 原 因 是_。28.（ 8 分 ） 生 物 的 有 些 性 状 受 单 基 因 控 制 ， 些 性 状 受 多 基 因控制。回答下列问题：（ 1） 假 设 某 作 物 的 A 性 状 （ 如 小 麦 的 有 芒 / 无 芒 ） 受 单 基 因 控 制 ， B 性 状 （ 如 小 麦 的 产量 ） 受多基因控制，则_性状更容易受到环境的影响。（ 2） 若 要 通 过 实 验 探 究 B 性状的表现与环境的关系，

19、则该实验的自变量应该是_，在设置自变量时，应该主要的事项有_（答出两点即可）。（3）根据上述两类性状的遗传特点，对于人类白化病的控制来说，一般应设法降低人群中_； 对于哮喘病的预防来说，一般可从改善其所处的_入手。29.（ 10 分 ） 某 小 组 为 了 研 究 某 混 交 林 的 群 落 结 构 ， 选 择 了 若干样地进行调查。其中 A、 B、 C 三 种 乔 木 的 调 查 结 果如表。老年树 成年树 幼年树乔木树种密度/株hm 2 % 密度/株hm 2 % 密度/株hm 2 %A 1267 100.00 0 0 0 0B 50 31.06 55 34.16 56 34.78C 50

20、4.95 80 7.92 880 87.13回答下列问题：（ 1） 据 表 可 知 ： _种 群 属 于 增 长 型 种 群 ， _种 群 属于衰退型种群,_种群属于稳定型种群。（ 2） 该 小 组 采 用 的 种 群 密 度 调 查 方 法 是 样 方 法 ， 取 样 时 要 做 到 随 机 取 样 ， 其 目 的 是_。若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用_法，理由是_。（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则 发生代替的可能原因是_（答出两点即可） 。（ 二 ） 选 考 题 ： 共 15 分 。 请 考 生 从 第 30、 31 题 中 任 选 一 题 作 答 。 如 果

21、多 做 ， 则 按 所 做 的 第 一 题 计ABC8分 。30. 选修 1：生物技术实践 （15 分）葡萄酒是葡萄汁经酵母菌发酵而成的，酿制葡萄酒的两个简易装置如图所示。回答下列问题：（ 1） 试 管 中 的 X 溶 液 有 助 于 维 持 甲 装 置 的 瓶 中 气 压 相 对 稳 定 ， 与 乙 装 置 相 比 ， 用甲 装 置 酿 制 葡 萄 酒 的 优 点 是 _（ 答 出 两 点 即 可 ） 。（ 2） 葡 萄 汁 装 入 甲 装 置 时 ， 要 留 有 约 1/3 的 空 间 ， 这 种 做 法 的 目 的 是_（ 答 出 两 点 即 可 ） 。（ 3） 某 同 学 若 用 乙

22、装 置 进 行 发 酵 ， 并 设 置 两 个 不 同 处 理 组 （ 乙 A 和 乙 B） ， 乙 A 装置中保留一定量的氧气， 乙 B 装置中没有氧气。在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内乙 A 和 乙 B 中 酒 精 含 量 的 变 化 趋 势 及 乙 A 中 氧 气 含 量 的 变 化 趋 势 如 曲 线 图 所 示 。图 中 曲 线 、 、 依 次 表 示_、 _、 _含 量 的 变 化 趋势。（ 4） 从 细 胞 呼 吸 类 型 看 ， 酵 母 菌 属 于 _生 物 ； 从同化作用的类型看，酵母菌属于_（ 填 “自 养 ” 或 “异 养 ”） 生 物 。31. 选修 3：现

23、代生物科技专题 （15 分）甜蛋白是一种高甜度的特殊蛋白质。为了改善黄瓜的品质，科学家采用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入黄瓜细胞，得到了转基因植株。回答下列问题：（ 1） 用 农 杆 菌 感 染 时 ， 应 优 先 选 用 黄 瓜 _（ 填 “受 伤 的 ” 或 “完 好 的 ”） 叶 片 与 含 重 组 质 粒 的 农 杆 菌 共 培 养 ， 选 用 这 种 叶 片 的 理 由 是_9_。（2）若在转基因黄瓜中检测到这种甜蛋白，则表明该重组质粒中_已转移到植物细胞中且能够表达；用该转基因黄瓜的某一植株与一株非转基因植株杂交， 发 现 子 代 中 含 甜 蛋 白 个 体 数 与 不 含

24、甜 蛋 白 个 体 数 之 比 为 11，则说明甜蛋白基因已经整合到_（ 填 “核 基 因 组 ”“线 粒 体 基 因 组 ” 或 “叶 绿 体 基 因 组 ”） 中 。（3）假设某种转基因作物因为受到病毒感染而减产，若要以该转基因作物为材料获得脱毒苗，应选用 _作为外植体进行组织培养。（ 4） 通 常 ， 基 因 工 程 操 作 主 要 有 4 个步骤，即目的基因获取 、 重 组 表 达 载 体 的 构 建 、 将目 的 基 因 导 入 受 体 细 胞、目的基因的检测与鉴定。因此，基因工程的含义可概括为：_。2018 年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）15: DDCAC 610: AD

25、DAB1115: BCCAD 1620: CCBDD2125: DBCBC26. （ 1） 顶 端 优 势 （ 2） 低 于 顶 芽 是 产 生 生 长 素 的 场 所 ， 去 除 顶 芽 后 没 有 生 长 素 向 下 运 输 （ 3） 去 除 顶芽 ， 用 蒸 馏 水 涂 抹 侧 芽 小 于27. （ 1） 剥 去 皮 肤 导 致 反 射 弧 的 感 受 器 缺 失 （ 2） 传 入 神 经 结 构 和 功 能 完 整 是 完 成 反 射 活 动 所 必 需的 （ 3） 不 能 反射弧的神经中枢被破坏28. （ 1） B （ 2） 环境 不同组间环境有足够的差异； 同一 组 内 的 环 境

26、 尽 量 保 持 一 致 （ 3） 致 病 基因 的 基 因 频 率 环 境29. （ 1） C A B （ 2） 保 证 调 查 结 论 可 靠 标 志 重 捕 松 鼠 活 动 能 力 强 ， 活 动 范 围 大 （ 3） 后 一 个群 落 中 的 物 种 竞 争 能 力 强 ； 前 一 个 群 落 为 后 一 个 群 落 的 产 生 提 供 了 良 好的环境30. （ 1） 不 需 要 开 盖 放 气 ； 避 免 了 因 开 盖 引 起 的 杂 菌 污 染 （ 2） 为 酵 母 菌 大 量 繁 殖 提 供 适 量 的氧 气 ； 防 止 发 酵 旺 盛 时 汁 液 溢 出 （ 3） 乙 A 中的氧气 乙 B 中 的 酒 精 乙 A 中的酒精 （ 4） 兼性 厌 氧 异 养31. （ 1） 受 伤 的 叶 片 伤 口 处 的 细 胞 释 放 出 大 量 酚 类 物 质 ， 可 吸 引 农 杆 菌 移 向 这 些 细 胞 （ 2） 甜 蛋 白 基因 核 基 因 组 （ 3） 茎 尖 （ 4） 按 照 人 们 的 愿 望 进 行 设 计 ， 并 通 过 体 外 重 组 和 转 基 因 等 技 术 ， 赋 予 生 物新 的 遗 传 特 性 ， 创 造出符合人们需要的新生物类型