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2014安徽广播电视大学《心理健康教育概论》形成性考核作业(共28页).doc

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2014安徽广播电视大学《心理健康教育概论》形成性考核作业(共28页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2014年秋季第一次形成性考核作业第1题单选题 (2分面对职业倦怠,个人干预策略通常有两种,一个是改变环境,另一个是(A 改变自己B 改变性格C 更换工作D 改变工作方式您的答案:A参考答案:A第2题单选题 (2分所谓(,即是了解他人的情绪,并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。A 移情B 情绪识别C 情绪控制D 情绪理解您的答案:A参考答案:A第3题单选题 (2分 (可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时,可以做一些自己感兴趣的事或活动,使自己从消极情绪中解脱。A 转移注意力B 合理宣泄情绪C 放松调节D 情绪ABC您的答案:A参考答案:A第4题单选题 (2分 (是一种最简单、最直接的表示对他人友好的一种方式,是人际交往成功的一大秘诀。A 倾听B 握手C 说话D 微笑您的答案:D参考答案:D第5题单选题 (2分心理现象分为(。A 心理过程与个性心理B 认知过程与个性心理C 情感过程与个性心理D 意