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教师工作总结低年级5篇 越来越多的教师,往往用挑剔的眼光来看待此刻的学生,把自我当成医生,把学生当成病人,认为凡是来到自我眼前的都是“有毛病、有问题”的。这里为大家分享一些关于教师工作总结低年级,希望能帮助到大家! 教师工作总结低年级1 班主任工作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不一样的方法,不一样的形式,在不一样的场合去教育和引导学生,以便产生的教育效果。下头就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。 一,要关爱学生; 低年级学生需要爱。他们在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要教师的关爱,使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上,教师常去关心他,照顾他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点,及时发现那些需要关爱的同学,及时献上一片真诚,那将是对学生的奖励,会使他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导。 二,要研究心理; 小学阶段,无论是从心理上还是
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