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精选优质文档-倾情为你奉上小学教师跟岗学习心得 小学教师跟岗学习心得这次到实验小学跟班学习，有幸参加了实小的“第五届堂化研讨月暨联片发展共同体生本堂教学数学专场”教研活动。 此次活动以“几何直观在数与代数领域的运用”为研讨主题，一共展示了四节。 分别是翁xx老师的认识厘米许xx老师的积的变化规律林xx老师的生活中的比张xx老师的温度。 四位老师为我们展示了非常精彩的堂教学实录，老师围绕着研讨主题，设计了一个个很有新意却又引人思考的环节。 教学过程具有层次感，都能组织系列活动，让学生经历知识的形成过程，从抽象变得直观，动手动脑动口的多种感官共同联合学习。 老师的示范对学生的正确使用数学工具起到了关键的作用。 直观学习与抽象学习相结合。 卓和平教授说过，抽象的概念可以借助方格纸实物模型线段图等直观手段帮助学生理解抽象知识概念。 感知感受形成表象，设计几个认知过程帮助学生形成表象，需要充分发挥参照物的作用。
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