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精选优质文档-倾情为你奉上 小课题谈话材料总结分析 小课题谈话材料总结分析 一、谈话目的: 通过谈话摸清初中阶段男女学生的性别意识和心理特征,为小课题的探究提供理论依据。 二、谈话内容: (一)性别意识 (二)心理特征及其差异性(三)与异性交往 三、总结分析: (一)性别意识总结分析: 性别意识是自我意识的内容之一。进入青春期阶段学生的自我意识发生了质的飞变,这是因为青少年身体的发育处于第二个高峰期,身体的变化,及知识、经验、能力的积累以及社会地位的改变,使他们感觉到自己长大了,仿佛已经成人了。该年龄段的学生已经能完全意识到“男女有别”,并开始以男女自居,伴随着年龄的慢慢增长,学生对自己的着装、卫生习惯、行为举止、性格特征会逐渐形成全面认识,也就慢慢形成了心理性别。 (二)心理特征及其差异性分析: 1.青春期男女生的心理特征: (1)自主意识逐渐强烈,出现反抗心理,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对他人的正当干涉感到反抗抵制。独立意识进一步发展,能够认真思考、判断、处理自己身边的问题
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