1、第一单元检测题(时间:120 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(31 分)1下列加点字的读音全部正确的一项是( B )(3 分)A酝酿(lin) 贮蓄(zh) 粗犷(kun) 澄清(dn)B花苞(bo) 嘹亮(lio) 应和 (yn) 黄晕(yn)C莅临(wi) 看护(kn) 抖擞(sh) 卖弄(ln)D朗润(rn) 婉转(zhun) 水藻(zo) 静谧(m)2下列词语书写有误的一项是( C )(3 分)A舒活 蓑笠 诱惑 鸦雀无声B静默 宽敞 掩饰 咄咄逼人C镶嵌 轰托 骄媚 繁花嫩叶D地毯 化妆 屋檐 混为一谈3下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( D )(3 分)A春赏杜鹃,夏看
2、紫荆,秋闻丹桂 ,冬品茶梅,现在我们在家门口就能享受闲情逸致的高品质生活。B听了 2016 年感动中国十大人物的事迹介绍 ,我对他们的崇敬之情油然而生。C自今日起,热爱摄影的你 ,请带着相机、手机和画笔,呼朋引伴地到坐拥山水的孙家疃街道办事处感受美丽吧。D欧陆古典主义皇家园林, 栽种着几十万株名贵树种,树冠繁茂浓密,银杏、樱花、广玉兰等名贵树种错落点缀园中,花枝招展,姿态优美。4下列病句修改不正确的一项是( C )(3 分)A通过去敬老院看望老人的活动 ,使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。( 缺少主语,应去掉“通过”或“使” 。)B王大爷是个跳绳高手,每分钟能跳大约 160 个左右。(语
3、意重复,应去掉“大约”或“左右” 。)C赵丽宏的童年河这本书字数不多 ,然而细节密密麻麻,就像绣花一样,既美丽又妥帖。(关联词搭配不当 , “既又”应改为“不仅 而且” 。)D中华人民共和国主席习近平的故乡是陕西富平人。 (句式杂糅 ,应去掉“的故乡”或“人” 。)5下面连线有误的一项是( A )(3 分)A 天净沙秋思马致远唐代诗人词B 济南的冬天老舍 现代作家长篇小说骆驼祥子C 春朱自清现代散文家 散文集背影D 雨的四季刘湛秋 现代作家6古诗词默写。(6 分)(1)_沾衣浴湿杏花雨_,吹面不寒杨柳风。( 志南和尚绝句)(2)树木丛生,百草丰茂。_秋风萧瑟_,_洪波涌起_。 (曹操观沧海)(
4、3)_枯藤老树昏鸦_,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(4)大诗人李白不仅喜好四处游历,还爱结交朋友,对朋友总是一往情深 ,请写出他对朋友深切关怀的诗句:_我寄愁心与明月_,_随君直到夜郎西_。7综合实践活动。(10 分)如今正是北雁南飞、瓜果飘香,大地丰收的季节,班上准备进行一次“感受自然,享受秋天”的秋游活动,请你参与。(1)请你为这次活动拟写一条标语,号召同学们积极参加吧! (2 分)_示例:走进自然,陶冶情操_品味秋天的绚丽,体验丰收的快乐_拥抱秋天,放飞梦想_(2)在这次感受自然的综合性活动中,除了秋游活动,还可以开展哪些活动?请你再设计两个活动形式。(2 分)_举行
5、以“秋韵”为主题的摄影(摄像) 比赛_办一期以“秋天,我想对你说”为主题的手抄报_(3)假如你与大自然展开心灵对话,想试着结交几个自然界的朋友 ,你会选择哪个朋友,并说说你的理由。(3 分)_示例:我选择秋水做我的朋友,因为秋水潺潺,像和万物依依低语,那若有若无的音符弹跳在心间,洗涤着心扉,叫人心旷神怡。或:我选择大山做我的朋友,因为我敬佩它的不卑不亢,朴实坚强,隐忍厚重。_(4)出发之前,老师和同学们推荐你给同学们讲几句话,请把你要讲的话写在下面。 (3分)_示例:今天我们和秋天约会。踏着轻快的脚步,哼着欢快的歌曲,我们去远足秋游!走进大自然,拥抱大自然,不仅能让我们领略秋天的美丽,感受生活
6、的欢快,也会让我们学会思考,学会生活。让我们用心灵去审视自然,审视人类,审视自己,善待周围的植物、动物、自然资源和生态环境,形成人与自然和谐相处的观念,做大自然的好朋友。_二、阅读理解(39 分)(一)(8 分)次北固山下王 湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。8颔联写船上所见景色, “平” “阔” “正” “悬”四字炼得好:“潮平” ,两岸才显得宽阔_;“风正” ,_帆才有悬空的态势_。(2 分)9请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达,归雁洛阳边”的理解。(3分)_示例:诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳,表达了浓浓的乡
7、愁(思乡之情) 。_10这首诗运用了_寓情于景(借景抒情) _的写法,所抒发的感情非常丰富:既有思乡之意,又有赞美河山之情,还给人一种_乐观,积极,向上_的力量。(3 分)(二)(16 分)看 春丁立梅城里的春天,多半是零碎的,小打小闹着的,不过是人家窗台的一盆花,城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样,乡下的春天,是极讲排场的,仿佛听到哪里“哗”一下,成桶成桶的颜料,就花花绿绿泼下来,染得满田满坡皆是。这时的乡村,像油画,是最有看头的。于是去乡下看春天。我们去的地方,是一个叫新曹的小镇,它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上,一路奔去,奔向那菜花深处。以为就到尽头了,哪知车子一拐
8、,竟又撞上一片菜花地,又铺开一片黄色汪洋,绵绵不绝。同行中一人问:“美吧?”我笑无语,不堪说,只任一双眼睛,掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄” ,我想这花黄,该是菜花的颜色才对,眉心一点艳,有惊心之感。跟一些植物相认,不是初相识,是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草这一些,我多么熟悉!乡下是草们的天堂,草们是羊的天堂。小时养羊,天天提了篮子去挑羊草。却贪玩,在草地里捉蚱蜢,或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了,才想起篮子还是空的呢,野地里,随便找几根草秆,把篮子架空,然后割一把青草,摊上面,看上去,就是满满一篮子翠绿了。回家,在大人面前晃一下,让他们看是满篮子青草呢,趁他们不注意
9、,人已溜到羊圈边,把那把青草扔进去。大人问起,草呢?响亮地回,羊吃了。真是可怜了那些羊,半夜里饿得直叫唤。不知现在的孩子,玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊,还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊,正悠闲地吃着草,同去的 MM 惊喜地叫:“羊哦。 ”同去的老先生神态安详,说:“羊有什么看头?”莞尔。蚕豆花开了,星星点点,伴在菜花旁,像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花,是粉紫的,小蜜蜂们围着它嗡嗡,我好不容易等到一只停在花蕊上,给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草,开粉蓝的花,花细小得像米粉。我拉近镜头,拍下那粒粉蓝。再看显示屏上,分明是一朵美得让人心疼的花呵,像乖巧的小女儿。这野地里,到底还
10、藏了多少美?无论卑微与否,它们都认真地绿着,开着花,不辜负春天。我想,这才是活着的真姿态吧。看见养蜂人,正在路边忙碌。头上裹着头巾,脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人,据说是从闽浙那一带来,他们天南地北地追着花跑,此处花谢了,又将迁徙到他方,去寻找花开。一旦成为养蜂人,四处漂泊将贯穿他们一生,他们幸福吗?我看过商场货架上摆放的蜂蜜,一瓶一瓶,盛满甜蜜芳香,想那里面该有多少花的魂蜂的魄,还有养蜂人的颠沛流离?这世上,很多时候,苦乐自知,好好活着,才是本质。我唯愿这个春天,他们是快乐的。(选自阅读与作文)11如果将本文标题改为“赏春” ,你觉得如何?(4 分)_不好。因为“看春”几乎不带有感情色彩,从而
11、能客观地引领读者走进春天,春天美的感受由读者自己得出。若改为“赏春” ,一个“赏”字就暗示了读者春天很美,太直接,有先入为主的嫌疑。_12请任选一个角度对开头一段略做赏析。(3 分)_“零碎的”与“讲排场的”构成鲜明的对比,突出乡下春天最有看头,从而引起下文到乡下看春天的叙述。_13第段中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果?(3 分)_“汪洋”指的是无边无际的菜花地,句中的“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景,流露出对无边无际的菜花的喜爱之情。_14第段描写的是田地里的野草野花,但作者通过这细微的花草,却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。(3 分)_
12、无论卑微与否,细微的花草都认真地绿着,开着花,不辜负春天。言外之意是,人和这些花儿草儿一样,天生平等,并无高低贵贱之分,只要认真地活着,就是美丽的人生。_15文章结尾一句表达了作者怎样的情感?(3 分)_表达了作者对养蜂人的深深祝福之情。_(三)(15 分)夏日池塘羊白炊烟是村庄的头发,池塘是村庄的眼睛。一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧,但河流总是有限的,洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘,像驯服的牛羊一样,俯卧在村庄一旁。池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影,侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。 ”朱老先
13、生虽然是在讲读书的道理,但依然有丰盈的画面感,一派田园美景,清新怡人。池塘是口大水缸。每到夏天,池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼,但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕,但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩,女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。由于水的滋养,池塘边的植被分外茂盛,除了各种水草,还有柳树、榆树、洋槐等,都是野生的,斜逸而出,就像是池塘的睫毛。夏日里,我们一帮孩子跑得出汗了,就三秒钟脱光衣服,跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了,我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉,打扑克牌,或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物,区分谁是好人还是坏人,谁是我们心中的英雄。池塘里除了有鱼有虾
14、,还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟,觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程,我们通常采用守株待兔的笨办法,偷偷躲在树后或伏在草丛里,等待着它的到来,然后目不转睛地观察它的一举一动。为此,我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹,可我们依然兴致勃勃,满不在乎。生活的艰苦,丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。有时池塘边的草丛里会出现蛇,这让我们觉得很刺激,便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇,没有毒,因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那,我们会尖叫着后退,然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿,蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘,而我们则坐下来煞有介事地展开讨论,讨论蛇和蛇毒、高山
15、、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。后来我长大了,外出求学,家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。如今,每到炎炎夏日,烦闷难耐的时刻,我便会站在城市的阳台上,手摇蒲扇,眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸,有了一面清凉光亮的镜子。(选自西安日报)16文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情?请用简洁的语言加以概括。(4 分)_采野生的菱角玩;跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗;躲在树后或伏在草丛里偷看翠鸟捕鱼;找来竹竿逗蛇。_17文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(4 分)_引用。作者引用朱熹的诗句,既形象地说明了池塘的清澈,又说明池塘四周有丰盈的画面感,一派田园美景,清新怡人,还丰富了文章的内
16、容,增添了文采。_18试体会下面句子中加点词的表达效果。(4 分)当蛇被激怒竖起头的一刹那,我们会尖叫着后退,然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。_“稀里哗啦”一词本用来形容雨、东西倒塌等发出的声音,用在这句话中形象地表现了孩子们爽朗、清脆的笑声和自由自在、无拘无束的体格特征。_19文章结尾表达了作者怎样的思想感情?(3 分)_表达了作者对夏日池塘的留恋和对童年生活的怀念之情。三、作文(50 分)人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“_也是一种养料”为题,写一篇 600 字以上的文章。
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