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精选优质文档-倾情为你奉上在我们所熟知的片段阅读主旨观点题中，经常会遇到这样一种情况题干中作者给出了观点，然后用某一个例子来佐证这一观点，于是就构成了常见的“总分”或“分总”式的行文脉络。久而久之，我们的同学往往养成了这样一种习惯，那就是只要看到文段中有关于具体事件的描述，就认为那是不足以重点关注的“例子”，并自觉题目的阅读难度下降，然后信心满满地选择了一个，看了答案之后才发现是错误的选项，那么问题出在哪了呢，下面中公教育专家就为大家介绍一下相关内容。我们先来看这样一道例题：【例】变与乱似乎是一对孪生兄弟，凡是剧烈变动的时代，往往也是混乱失序的时代。不过，变与乱的结果往往差别很大：有些社会最终走过动荡的变革时期，逐步确立了新的体制和秩序;有些社会则缺乏变革因素的增量积累机制，无法形成新的体制和秩序，只能通过恢复旧秩序而结束混乱局面。晚明时代，几乎各个领域都出现了新因素、新趋向，在带来生机与活力的同时，也加剧了社会矛盾、贫富分化、政局动荡、道德失范。换句话说，晚明时代虽然出现了一些不可逆的新变化，却未能引发根本性的制度变迁，终于在变与乱的交缠中走向灭亡。这段话意在
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