八年级课外说明文阅读训练含答案.doc

1、宁化七中八年级语文课外说明文阅读训练1(一)PM2.5，你关注了吗？伴随着今年入秋以来全国大范围的灰霾天气和环境空气质量标准二次公开征求意见，PM2.5 这一原本陌生的名词，开始进入公众的视野。PM 是颗粒物（particulatematter）的英文缩写，又称尘，指大气中的固体或颗粒状物质。据专家解释，颗粒物按空气动力学当量直径来分主要可分成总悬浮颗粒（TSP） 、 PM10、 PM2.5 三类。PM2.5 是指空气中直径小于等于2.5 微米的可吸入颗粒物，也称为细颗粒物或可入肺颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5 粒径小，大约是一根头发丝的 1/20。虽然 PM2.5 只是地球大气中

2、含量很少的组成成分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5 粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。气象专家和医学专家认为，粒径 10 微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在 2.5 微米至 10 微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在 2.5 微米以下的细颗粒物(P M2.5)，不易被阻挡，当人体吸入之后，PM2.5 可能抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的

3、疾病。PM2.5 还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。世界卫生组织发布的报告显示，高污染城市中的死亡率超出相对清洁城市的 15%至 20%。据统计，在欧洲，PM 2.5每年导致 386000 人死亡，并使欧盟国家人均期望寿命减少 8.6 个月。一般而言，PM2.5 主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤） 、挥发性有机物等。机动车尾气污染已经成为城市空气污染的主要来源。机动车一般排放 20 多种有害化学物质，包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、碳粒，也包括 PM2.5。其中碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、细颗粒物 PM2.5 毒性最大。据了解，厦门空气中的 PM2.5

4、主要来源于机动车尾气、工业污染排放和道路扬尘。其中，机动车尾气的“贡献率”最高，超过 40%。而且走走停停，低速行驶的车辆污染更严重。近几年来，厦门的机动车激增，导致城市道路拥堵，车辆走不动，又加剧了尾气排放污染。对于室内空气而言，烟草烟雾则是 PM2.5 最主要来源之一。科学研究证明，使用通风、空气过滤等装置，或在室内设置任何形式的吸烟区，都不能有效防止烟草烟雾的危害。国外研究表明，在有人吸烟的室内，来源于二手烟中的微颗粒物约占 2.5 微米以下颗粒物室内总量的 90%左右。有人做过实验，在一个 15 平方米的室内房间，测得 PM2.5 浓度为 56 微克/立方米，而在吸了一支烟后约半小时，

5、检测仪的显示屏示数随着烟雾的增加而越来越高。经过检测，宁化七中八年级语文课外说明文阅读训练2室内 PM2.5 浓度从 56 微克/立方米，提升到了 92 微克/ 立方米。如何应对 PM2.5？专家指出，对空气污染和气候变化需采取统一而不是分离的应对战略。由于空气污染和气候变化在很大程度上有共因，即主要都是由矿物燃料燃烧的排放造成，因而减轻和控制空气污染与减少温室气体排放保护气候在行动上应是一致的。有研究指出，大气气溶胶的增加减少了到达地面的太阳辐射量，与温室气体增暖作用是相反的。由温室气体造成的地表增暖的50%可能被气溶胶的冷却作用所抵消，一旦除去气溶胶，将会使温室气体产生的增温表现得更显著，

6、这将进一步增加 CO2 减排的压力或许，我们每天开车出行已经成为了一种自然，不经意间点燃一支烟也已变成一种习惯。可也许更多人不知道的是，我们周围 PM2.5 的浓度也在这不经意间增大了。如何让我们的行动 更环保，有效抑制 PM2.5，则是我们每个人都必须思考的问题。12、 PM2.5 在地球大气中含量很少，为什么说它对人体健康和大气环境质量的影响更大？请概述其原因。 （分）13、本文多处运用了“列数字”的说明方法。请从文中摘录一处，并结合语境简要分析其说明作用。 （分）14、有专家称，PM2.5“监测容易控制难” ，请结合文章内容及现实生活，就“如何有效地抑制厦门 PM2.5”提出你的建议。

7、（分）15文章第段说， “由温室气体造成的地表增暖的 50%可能被气溶胶的冷却作用所抵消” ，有人说，既然气溶胶可以阻止阴霾造成的温室效应，人类可以人为“制造”出更多的气溶胶。阅读本文，请结合百度百科关于“气溶胶”的解释，说说你的看法，简要写出理由。 （6 分）气溶胶是液态或固态微粒在空气中的悬浮体系。它们能作为水滴和冰晶的凝结核（见大气凝结核、大气冰核） 、太阳辐射的吸收体和散射体，并参与各种化学循环，是大气的重要组成部分。雾、烟、霾、轻雾（霭） 、微尘和烟雾等，都是天然的或人为的原因造成的大气气溶胶。 宁化七中八年级语文课外说明文阅读训练3（二）千奇百怪的动物语言超声语言螽斯、蟋蟀、蝗虫和

8、老鼠等动物，是用超声波进行联系的。螽斯有三种鸣声：“单身汉”螽斯唱的大多是“求婚曲” ，其他“单身汉”听到后，会此呼彼应地对唱起来。雌螽斯闻乐赴会，并选中歌声嘹亮者。两只雄螽斯相遇，就高唱“战歌” ，面对面地摆好阵势，频频摇动触角，大有一触即发之势。当周围出现危险时，螽斯就高奏“报警曲” ，闻者便“噤若寒蝉” ，溜之大吉。海豚的超声语言是颇为复杂的。它们能交流情况，展开讨论，共商大计。1962 年，有人曾记录了一群海豚遇到障碍物时的情景：先是一只海豚“挺身而出” ，侦察了一番；然后其他海豚听了侦察报告后，便展开了热烈讨论；半小时后，意见统一了障碍物中没危险，不必担忧，于是它们就穿游了过去。现在

9、，人们已听懂了海豚的呼救信号：开始声调很高，而后渐渐下降。当海豚因受伤不能升上水面进行呼吸时，就发出这种尖叫声，召唤近处的伙伴火速前来相救。有人由此得到启发，认为今后人们可以直接用海豚的语言，向海豚发号施令，让它们携带仪器潜入大海深处进行勘察或完成某些特殊的使命，使之成为人类征服海洋的得力助手。色彩语言孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。雄孔雀所以常在春末夏初开屏，是因为它没有清甜动听的歌喉，只好凭着一身艳丽的羽毛，尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。现在已经知道，善于运用色彩语言的动物不光是鸟类，爬行类、鱼类、两栖类，甚至连蜻蜓、蝴蝶和墨鱼也都有充分利用色彩。观察一下背上长有三根长

10、刺的刺背鱼的体色变化是十分有趣的，这种鱼体呈青灰色，貌不惊人。在交配前夕，雄鱼各自划分势力范围，同时腹部出现了红色以警告旁边的雄鱼，赶快回避。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装腹部泛红，背呈蓝白，煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便会再度恢复婚前的色彩红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。气味语言一位昆虫学家曾经做过一个试验：把一头新羽化的天蚕雌蛾，装进一只用纱布缝制的口袋里，然后在桌上放一夜。翌日清晨发现竟有四十多万头同种雄蛾闯进这简房子，将那头雌蛾团团围住。天蚕雌蛾既无声音语言，又无色彩和运动语言，它是靠什么和雄蛾取得联系的呢？原来，许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质

11、（即气味语言）进行通信联系的。这种微量物质称之为传信素。目前，人们已查明一百多种昆虫宁化七中八年级语文课外说明文阅读训练4传信素的化学结构，并根据这些气味语言物质的作用进行了分类：有借以吸引同种异性个体的性引诱剂；通知同种个体对劲敌采取防御的进攻措施的警戒激素；帮助同类寻找食物或在迁居时指明道路的示踪激素；以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。人们发现，运用气味语言的绝非昆虫一家，鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽（如许多鹿和羚羊）在生殖季节，能用特殊的气味物质进行“圈地” ，借以警告它的同伙：有我在此，你须回避。生物开辟了诱人的前景。据报道，最近已研制成功一种香味浓郁的“假激互助” ，

12、蚊子、蛾子和小甲虫等害虫闻到之后，便会大倒胃口，停止吃食和排泄，中断发育周期，并不再繁殖后代了。一旦这些研究成果得到广泛应用，人们对于使用农药品的后顾之忧，也就可以彻底解除了。 （萧柯）1动物的语言是千奇百怪的，你能判断下列几种动物用来进行联系的是哪种语言吗？ 羚羊（ ）墨鱼（ ）老鼠（ ）刺背鱼（ ）蚊子（ ）蟋蟀（ ）2这篇文章运用的说明方法主要有哪些？3人类的语言采用声音作为手段，能用变化无穷的语言表达变化无穷的意义，而动物也有着自己的语言。 动物的“超声语言”的特点是： 动物的“色彩语言”的特点是： 动物的“气味语言”的特点是： 4这篇文章说明的主要内容是： 5读了这篇文章，了解了千奇

13、百怪的动物语言，对我们人类有什么认识价值？6根据“气味语言”一节的第 2、3 段，给“传信素”下定义，正确的是（ ）A 传信素是许多昆虫释放的一种有特殊气味的微量物质。B 传信素是被昆虫释放的一种有特殊气味的微量物质。C 传信素是许多昆虫进行通信联系所释放的一种有特殊气味的微量物质。D.传信素是昆虫释放的一种有特殊气味的微量物质，用来进行通信联系宁化七中八年级语文课外说明文阅读训练5参考答案（一）12、 （分）这是因为（1）粒径小，不易被阻挡，可直抵细支气管壁，引发各种疾病；（2）富含大量有毒有害物质， ；（3）在大气中停留时间长、输送距离远。 （4）可成为病毒、细菌载体，为呼吸道传染病的传播

14、推波助澜。13、 （4 分）摘录出使用了“列数字”的说明方法的句子 1 分，分析作用 3 分。示例一：“有人做过实验92 微克/立方米”这一处用具体数字告诉人们一根烟对于室内 PM2.5 浓度的惊人影响，从而直观说明烟草烟雾是 PM2.5 最主要来源之一，体现了文章的科学性和准确性。示例二：“在欧洲，减少 8.6 个月”这一处引用数据说明 PM2.5 导致大量人口死亡并减少人均寿命，从而具体说明 PM2.5 对人体健康的巨大危害，增强了文章的说服力。14、 （分）针对厦门空气中的2.5 的主要来源机动车尾气、工业污染排放、道路扬尘、烟草烟雾（室内）提出至少两条建议。 （每条建议 2 分）示例：

15、可以采取以下策略：（1）控制机动车数量，大力发展轨道交通，倡导乘坐交通工具出行的生活方式；（2）多种树，增加绿植覆盖面；（3）在公共场所禁烟，并倡议更多人远离烟草；（4）发展清洁能源；（5）控制工业污染物的排放，提高环境检测标准，加强监督力度15.不可以制造更多的气溶胶。因为气溶胶本身对人类的危害很大，虽然它具体一定的降温作用，但是气溶胶的冷却作用抵消掉由温室气体造成的地表增暖仅仅是一种“可能” ，它本身也是由粉尘等组成，即使能降温，其危害远远大于“功劳” ，所以“有人”的看法不正确。（二）类文品析1气味语言 色彩语言 超声语言 色彩语言气味语言超声语言 2分类别、举例子、作比较 3用超声波进行联系 用绚丽的色彩作为联系信号的 是靠释入一种有特殊气味的微量物质进行通讯联系的 4动物也有着自己的语言和联系信号。它们不仅有声音，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，甚至连超声波也被用来作为一种特殊的语言联系信号 5从这篇文章可以认识到各种动物联系的媒介和方式，趋利避害，为人类造福 6C