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第一部分 学科技能培养定位讲义技能一活用“五主”、“五辅”法进行空间定位ZHUANTI JIESHUO专题解说近年来，高考地理试题往往从地理空间入手，要求同学们对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析、推理其他区域特征。如果空间判断错误，则一切都无从谈起。因此，如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点以及空间联系的规律，已成为地理应考的首要问题。知识体系构建定位一空间定位常用的五种方法典例剖析1据经纬网定位例1(2015新课标，67)1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业(总部设在国内)在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家，下图示意M国的位置，据此完成(1)(2)题。(1)中资企业在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工的主要目的是()A满足我国需求 B拓展国际市场C提高技术水平 D增加当地就业(2)如考虑运输成本，在下列国家中，M国中资企业的产品首先应销往()
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