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《故都的秋》教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上故都的秋教学目标:1.感知作家独特的视角,领悟情景交融的表现手法。2.分析故都秋景的特点,体会作者赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞;体会作者深沉的爱国之情。教学重点:掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。教学难点:推敲文中悲凉、伤感的情调的由来,从深层次理解此文的丰富内涵。教学方法:诵读法、移情法、合作探究法。教学时间:两课时第一课时一、导入新课在初中的时候,我们学过一首元曲小令天净沙秋思,大家还记得吗?(师生齐背)这首小令通过一幅暮色苍茫的秋野图景,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子的思归之情。那么大家能否再举出一些关于秋的诗句呢?“万山红遍,层林尽染”(壮丽的湘江秋景图)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”(秋风中,杜甫读到的是苍凉)“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”(柳永读到的是冷清、凄凉)“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”(刘禹锡否定古来的悲秋观念,认为秋日胜过生气盎然的春天,表现了一种激越向上的思想感情。)自古以来,文人墨客们都钟情

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