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精选优质文档-倾情为你奉上琵琶行教案曾有人这样概括读了琵琶行后的感悟:一曲琵琶语,几多迁谪情。海角天涯沦落人,离愁谪恨,一诉琵琶一诉诗。学完这一课,相信同学们会生出同样的感受,让我们一起走进白居易的琵琶行。诗歌正文之前有一段小序,交待了作者写作的缘由,一起来读一下,请同学概括。了解了背景,请同学们欣赏朗读,整体感知。这堂课主要探讨这样两个问题:谁识琵琶声?谁识青衫泪?我们进入第一个问题的探讨。一、谁识琵琶声(一)关于音乐的描写1、听朗读,初步感受2、齐读,思考作者怎么写琵琶女弹琵琶的?引导:(1)思考这部分可以分为几层,分别写了什么?分两层来写音乐,第一层从“转轴拨弦三两声”至“初为霓裳后绿腰”总写琵琶女的演奏,“大弦嘈嘈如急雨”至最后描写音乐声。(2)看一看第一层,它总写琵琶女的演奏,具体写到哪些内容呢?“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”是弹奏之前的准备工作,写琵琶女试弦调音,酝酿情绪。“低眉信手续续谈”写她弹奏时的神态,“拢”“捻”“
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