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精选优质文档-倾情为你奉上黄河是怎样变化的教学设计及反思教学目标：1.认识8个生字。2.朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3.搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学重、难点：了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。教学时间：一课时。教学步骤：一、出示“资料”，引出课题1.出示多媒体，指名重点读“保护母亲河行动”。2.听了“资料袋”的介绍，你最想说什么?最想问什么?3.为什么要“行动起来，拯救黄河”呢?我们阅读了黄河是怎样变化的这篇课文，就一定会明白的，而且也一定会发出同样的呼吁。(板书课题，指名读题，突出“怎样变化”)二、围绕提示，自读自学1.请大家谈一谈，你准备采用什么方法来读懂这篇课文呢?师生确定：先读熟课文，再围绕课前“阅读提示”读懂课文。2.学生自由朗读课文，读通读顺，初步感知课文大意。在学生充分朗读基础上，教师检查：指名逐段读课文，开火车读生字词，并正音正句;教师结合图示简要讲解“流
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