二年级数学上册练习题.docx

1、二年级数学练习1第一课时通过辅导，使学生进一步掌握有关米和厘米的知识，进一步认识有关概念一、填空1、量比较长一点的物体的长度一般用（ ）作单位来量。2、量比较短一点的物体的长度一般用（ ）作单位来量。3、1 米（ ）厘米 100 厘米（ ）米3 米（ ）厘米 400 厘米（ ）米4、填“厘米”或“米” 。房子大约高 4（ ） 。 小明大约高 130（ ） 。一张课桌大约高 60（ ） 。 门大约高 2（ ） 。5、在里填上“、=” 。4 米 5 米 28 厘米 82 厘米 100 厘米 1 米 6 米 90 厘米 8 厘米 8 米 2 米 40 厘米 二、算一算。35 厘米+7 厘米 = 18

2、 米 6 米 = 1 米 10 厘米 = 50 厘米+50 厘米= 25 米 + 5 米 = 22 米 + 4 米 = 58 厘米29 厘米= 1 米 -3 厘米 三、画一画。画一条长 4 厘米的线段。二年级数学练习2第二课时通过辅导，使学生进一步掌握两位数加两位数的笔算方法，提高学生的计算能力。一、口算下面各题9+1= 4+6= 5+5= 3+7= 8+2=7+3= 6+4= 2+8= 1+9= 5+6=9+2= 9+6= 8+5= 3+8= 8+8=7+6= 7+8= 6+6= 3+9= 5+6=5+8= 4+7= 8+4= 4+9= 6+8=8+7= 9+9= 5+9= 7+7= 9+7

3、=二、用竖式计算下面各题3 9 1 4 8 2+ 1 8 + 3 9 + 2 9 2 1 1 6 2 6+ 6 8 + 7 9 + 3 7 三、列竖式计算45 26 = 44+ 29 = 53 + 17=35 27 = 42+ 38 = 64 + 28=二年级数学练习3第三课时通过辅导，使学生进一步掌握两位数减两位数的笔算方法，提高学生的计算能力。一、口算下面各题10-1 10-5 10-7 10-4 10-6 10-3 10-0 10-2 10-8 10-9 11-2 11-5 11-7 11-4 11-6 11-3 11-0 11-2 11-8 11-9 12-3 12-5 12-7 12

4、-4 12-6 12-8 12-9 13-4 13-8 13-9 13-5 13-7 13-6 14-5 14-6 14-9 14-7 14-8 15-6 15-9 15-8 15-7 16-7 16-9 16-8 二、用竖式计算下面各题9 0 6 3 7 2- 6 7 - 1 7 - 2 73 9 1 4 8 2+ 1 8 + 3 9 - 2 945 26 = 74 29 = 53 17=二年级数学练习4第四课时通过辅导，使学生进一步掌握两位数加减两数的计算法则，提高学生的计算能力一、口算11-2 + 6 11-5 + 7 11-7 + 9 11-4 + 61687 1469 1795 13

5、53二、 列竖式计算34 4 8 13 = 35 2624 = 79 8 25 = 46 28 + 49 三、 卡车 面包车 大客车45 辆 36 辆 12 辆（1） 卡车比面包车多多少辆？ = （ ）答：卡车比面包车多（ ）辆。（2）面包车和大客车一共有多少辆？ （ ）答：面包车和大客车共（ ）辆。（3）大客车比卡车少多少辆？ = （ ）答：大客车比卡车少（ ）辆二年级数学练习5第五课时通过辅导，使学生进一步掌握角的初步认识，提高学生的空间想象能力1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出或2. 下面哪几个图形是直角?是的画, 不是画二、 填空题1. 下面图形各有几个角, 在( )里填

6、几2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里3. 下面图形中有( )直角二年级数学练习6第六课时通过辅导，使学生进一步提高应用 2-6 的乘法口诀进行乘法计算的能力一、 口算41= 35 42 45 1634 42 66 12-6 2265 45 44 43 82565 43 3 356636 56 10 664二、 填空1、把加法算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。444444 66666 33331 2223 2、把下面的口诀补充完整，并写出两个乘法算式。四（ ）二十四 五六（ ） 二四（ ）三、 解决问题1、 2、 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 用到的口诀：

7、 用到的口诀： 二年级数学练习7第七课时通过通过辅导，使学生进一步掌握有关轴对称的概念，有高学生的空间能力、辨一辨。 （下列图形中，是对称图形的请在里打“”）二、选一选。 1、下面这些图分别是谁看到的？连一连。2、是镜子里看到的图像，请在里打“”。3、把正确答案的序号填在（ ）里。 左图正面看，是图（ ） 。左图正面看，是图（ ） 。左图右面看，是图（ ） 。二年级数学练习8第八课时通过辅导，使学生进一步提高应用 7-9 的乘法口诀进行乘法计算的能力一、口算96= 78= 95= 84= 86= 63= 66= 76= 38= 74= 65= 94= 92= 85= 71=7+7+7+7= 9

8、5+5= 8720= 69+9=二、把口诀补充完整.( )五十六 四八( ) 九九( )( )三十五 七七( ) ( )七十二三、看口诀写算式七九六十三 六八四十八 项基本 八九七十二四、解决问题(25 分)1.小红说:我每天写 5 个大字, 2.一条红绳长 6 米,一条黄绳小明说:我每天写的字是小红 比红绳长 18 米.黄绳长多少的 3 倍.小明每天写多少个字? 米? 两条绳一共长多少米?3.电器商店卖出电脑 3 台,卖出 4.二(3)班的同学分成 4 组,的彩电是电脑的 6 倍.卖出彩 每组有 9 人,.二(3)班的同电多少台? 学有多少人?二年级数学练习9第九课时通过辅导，使学生进一步本

9、学期有关数学知识，提高学生解决日常生活中的数学问题的能力。一、列式计算（1）比 56 多 29 的数是多少？（2）56 比 29 多多少？（3）6 的 8 倍是多少？ （4）比 9 的 3 倍少 20 的数是多少？二、解决问题1、一件 9 元钱 够（ ） 不够（ ）2、 有 6 把， 的枝数是 的 5 倍， 有多少枝？ =（ ） 答： 有（ ）枝。3、一辆 能坐 8 人，25 人坐 3 辆 能坐得下吗？ =（ ） 答：25 人坐 3 辆 （ ）坐得下。4、一条 要 9 元，买一件 的钱是买 5 条 总钱数，一件 要多少元？=（ ） 答：一件 要（ ）元。70 元钱买 8 件 够吗？二年级数学练

10、习10第十课时通过辅导，使学生进一步掌握有关统计的基本知识一、口算46= 58= 35= 54= 94=23= 36= 76= 68= 88=二、写出用 7、2、8 组成的两位数有（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） ，其中最大的是（ ） ，最小的是（ ）三、下面是二（1）班同学喜欢的体育项目的调查情况。 项目 跳绳 长跑 游泳 跳远人数 12 7 15 16（人）跳绳 长跑 游泳 跳远四、 （ ）里最大能填几？6（ ）42 （ ）970 37（ ）7 3（ ）11 （ ）621 50 6（ ） 1816141210864201.喜欢（ ）的人最少。2.喜欢长跑比游泳的（ ）人。3.你还能提出什么什么问题？