温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9041772.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(三年级科学下册1.生物与非生物教学设计(共3页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上授课内容1.生物与非生物第1课时授课时间月 日教学目标1.能描述生物的特征 2.能说出生物与非生物的主要区别教学重点归纳出生物和非生物的特征教学难点根据生物的特征判断生物与非生物,并说明理由教学媒体及学具准备毛绒玩具、大豆、小石子、机器人、猫和蒲公英的资料卡、课件或图片资料等教 学 过 程教师活动设计及指导策略学生学习活动安排课后反思及评价(一) 创设情境,提出问题1. 出示:狗和玩具狗的图片2. 引导:图片中有两只狗,你认为哪个是生物,哪个是非生物呢?说说你的理由。3. 提问:判断生物与非生物的依据是什么?(二)探究发现,形成新知1. 比较狗和玩具狗的不同点(1) 提出问题。出示狗和玩具狗的图片(2) 观察记录(3) 表达交流。指定学生汇报观察结果说说狗和玩具狗有哪些不同(4) 得出结论。2. 观察豆子与石子的变化。(1) 引导:大家已经在课前将大豆与小石子分别放在盛水的容器中,并注意保持豆子与石子湿润。课前实验中
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。