北师大版小学六年级上册单元语文试卷全册.doc

1、 北师大版第一学期六年级语文第（一）单元试卷班级： 姓名： 等级：一、积累与运用。 （64%）1看拼音写词语。 （16%）mn ln z xn li ln qun suku w l hi d yn qin chn2叠词填空。 （6%）（ ） （ ）不安 （ ）（ ）林海 （ ）（ ）叠叠（ ）（ ）低语 （ ）（ ）噩噩 （ ）（ ）敬敬3给加点字注音。 （4%）勉强 曲折 蜷缩 涤荡4没有错别字的一组是（ ） 。 （3%）A、蜿蜓曲折 秉烛夜游 张冠李戴 三年五载B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂 C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇D、饱经沧桑 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人5

2、下面词语中搭配全对的一组是（ ） 。 （3%）A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量6下面没有语病的一句是（ ） 。 （3%）A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。D、学习穷人一文，真使我受到深刻的教育。7正确判断句子运用的修辞手法的一组是（ ） 。 （3%）A、小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。B、弯弯的月亮犹如一只小船。C、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。D、黄河掀起了万丈巨浪。A、比喻 拟人 排比 夸张

3、B、拟人 比喻 夸张 排比C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张8下列句子表达错误的一项是（ ） （3%）A、 一夜的工作通过对比来描写周总理的工作繁重与生活简朴，宫殿式的房子与极其简单的摆设，突出了总理的不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风。B、 穷人是一篇精练的以刻画人物心理活动为主的小说。C、 穷人故事以桑娜为主，却不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题，是因为故事中的人物都是穷人，以“穷人”为题表达更准确。D、 白桦林的低语题目既是一种拟人的的手法，又表达了作者对护林工人的思念与崇敬。9按要求填空。 （21%）（1）根据课文内容用简练的词语填空。（10%）通过对第一单元的学习

4、，我们认识了不少高尚的人：有工作 ，生活 的周总理，有 的穷人桑娜和渔夫，有 的大兴安岭守林人，有 的杨震。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃， 忧虑。“嗯，是个问题！” 他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我 们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（2）片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。（3%）（3）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？（3%）。他一句一句地（ ），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是（ ）一遍就算了，而是一边看一 边（ ），有 时停笔想一想，有时问我一两句。（4）按课文内容在括号里

5、填上合适的词语。（3%）（5）从这个细节描写可以看出总理对待工作 的态度。（2%）二、阅读短文，回答问题。 （36%）（一）我最喜欢的一枚邮票在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。这枚邮票是 1986 年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9 月 10 日教师节”字样。它的面值虽然只有 8 分，在我心中却比千金还重。人们常说：“老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别

6、人。 ”正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。1第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照_顺序记叙的。说明这个顺序的词语有：_、_、_、_。 （5%）2结合全文解释句子的含义。 （3%）“它的面值虽然只有 8 分，在我心中却比千金

7、还重。 ”_3在第二自然段中，用“_”画出一个拟人句，在第四自然段中，用“”画出两个比喻句。 （3%）4把陈述句改为反问句。 （意思不变） （3%）“讲桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。 ”_（二）生日的翅膀儿子提出今年的生日不在家里过，要自己和同学们一起过。16 次生日，他都是在家里和我和他妈一起过的，第一次，他要离开家，离开我和他妈妈，自己去过了。我知道，儿子长大了，随日子一起长大了，但多少心里有些失落。儿子的这次生日，早在半个多月前就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。自己动手，比在家里我们帮他过生日要认真，也要有兴趣得多。他们找到一家小饭馆，物美价廉，环境也不错。那一天生日的时候

8、，他一清早就出去了，准备先到北海划船，然后再去聚餐。那些同学也早就一个电话接一个电话打来，热线联系，为他准备好了生日礼物。一位同学为了他这个生日，本来全家要到北戴河去避暑疗养，任爸爸妈妈一劝再劝，楞是忍痛割爱，毫不犹豫，留下来陪他。另一位同学和家人在西安度假，电话里得知他的生日，自己提前赶在他生日的那一天回到北京。而另一位同学怎么找也找不到，以为刚放暑假时曾经对她讲过的生日的事她忘记了，便不抱希望。谁知生日的前一天晚上，这位同学打来电话，她是特意从老家赶回来的，刚刚进家门这就是孩子！只有孩子才会这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，

9、知道有这么些同学如此对待自己的生日，我也会毫不犹豫地离开家和同学们聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是有些羡慕他。生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。第一次他的生日，家里缺少了他，一下子显得冷静了许多，但我可以想到儿子那里点燃着的生日蛋糕上的红红的蜡烛在跳跃着生命的火焰和那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、欢快和富有，却难以给予他这些。一片叶子即使再温煦，柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐那天晚

10、上十一点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来一个电话，嗡嗡的话筒里，可以听得见欢笑声，想来儿子他们玩得正开心。儿子告诉我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上不回家住了，他要到一个同学家里去住，可以接着兴致勃勃地海阔天空。他问我行吗？我该怎样回答？我能说行吗?我虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但最后我还是答应了儿子生日这一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些伤感，但孩子毕竟已经长大了，比我们想像的要飞快地长大。再美好温柔的家，也只是孩子成长的第一站，孩子总是要像鸟一样离开家飞走的。我知道这时候送给孩子最好的生日礼物，就是送他一副飞翔的翅膀。、读句子，联系第 2自然段内容填空。（1）“只有孩子才会这样

11、的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日做了一种友谊、一种承诺、一种象征。” “热情”可以从 句中看出；“认真”可以从第 句中看出。（只填写句子序号）（8%）（）“一片叶子即使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚合在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着不尽的话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐”。“一片叶子”暗指 ，“温煦柔和的风”暗指 ，“一片片叶子”暗指 ，“飒飒细语”暗指 。（8%）、儿子在外过生日很开心，“我”（父亲）却“多少有些伤感”。我为什么伤感？（3%）3、读了这篇文章，你想对你的父母说些什么？（3%）北师大版第一学期六年级语文第（二）单元试

12、卷一、积累与运用。 （67%）1看拼音写词语。 （16%）z zhu ji y j sn shn chnnn y zh xn qin z n zhn2下列词语中只有一个错字的一组是（ ） 。 （3%）A、白痴 和谐 挖掘 甘冽B、扼杀 内疚 怜悯 渺茫C、打搅 盤踞 谦逊 愚噜D、晕眩 恭维 奚落 咀3将词语补充完整。 （8%）无（ ） （ ） （ ） 有（ ） （ ） （ ）（ ）无（ ） （ ） （ ）有（ ） （ ）（ ） （ ）无（ ） （ ） （ ）有（ ）（ ） （ ） （ ）无 （ ） （ ） （ ）有4写成下列词语的近义词。 （8%）渴望（ ） 陌生（ ） 蓬勃（ ）沮丧（ ）

13、 羞愧（ ） 打搅（ ）独一无二（ ） 局促不安（ ）5改写句子。 （6%）星星在天空一闪一闪的。 （改拟人句）月亮挂在天空。 （改比喻句）难道我们能被这小小的困难吓倒吗？（改陈述句）6用原文文字填空。 （6%）东施效颦中，西施得的病是 ，东施学西施得病的样子，富人见了 ，穷人见了 。7根据课文内容填空。 （10%）唯一的听众通过讲述我在 的帮助下，获得成功的故事，赞颂了 。东施效颦的寓意是： 楚王好细腰的寓意是： 做一个最好的你告诉我们： 8给下面句子加上标点，表示不同的意思。 （4%）闲人等不得在此小便。A、 B、 9用学过的名言、诗句填空。 （6%）我们读书不能死读书，只读有字之书，还要

14、多参加社会实践活动，因为：“ ”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“ ”陆游最大的悲痛是：“ ”二、阅读短文，回答问题。 （33%）（一） 酸雨什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产，生活中，我们使用的煤，石油，天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。 二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成为了硫酸。这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周

15、的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡，大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场，北京的故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它漂浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约 5 万人死亡。现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为空中杀手呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么高招，办法还只有一个。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。1、用横线在短文中划出说明酸雨是怎样形成的句子。 （3%）2、酸雨

16、的危害：（6%） 3、你从哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的?在文中用波浪线画出。这些句子运用的说明方法是（ ）和（ ） （4%） 4、目前对付酸雨的唯一办法只有一个： （2%）（二）花猫耗子狗一天上午，我在屋内看书。正看得如醉如痴时，突然觉得脚下有异物。低头一看，哇!一只硕大的耗子正在我脚下嬉戏。还没容我做出反应，它却一扭屁股，吱地在我脚上撒了一泡热尿。真是猖狂到了极点!我立时火冒三丈，猛地一抬脚，那肥胖的耗子便飞了出去。说来也巧，它正好掉进墙角的一个空着的大玻璃鱼缸里。鱼缸四壁滑滑溜溜的，它怎么也爬不出来。我乐了，心说，看你这个坏家伙还往哪儿跑?今天若不杀你，天理难容。可是真要杀它我却无从

17、下手：用棍棒打，怕打坏了我的鱼缸；用手去抓，又怕被它咬伤而染上病菌想来想去，想到了邻居家的一只大花猫。邻居家视猫为掌上明珠，猫的一日三餐都要精心安排。自然，那猫长得体态丰满毛色光亮。当我看到那猫一副懒散的样子时，便怀疑此猫能否胜任捉鼠之事。可是我又想，自古以来猫就是降鼠之物，猫是逮耗子的专家，只要将猫放在老鼠面前，吓也能把老鼠吓死。我满怀希望地将花猫抱回家中，放入鱼缸内。意想不到的事情发生了。花猫见到耗子不但没有扑杀上去，反而躲在鱼缸的一角，浑身颤抖起来。而那只耗子却冲着花猫一声怪叫，随即窜上猫身，借着猫的力量冲出鱼缸，向屋外跑去。再看那猫，已经昏了过去。那耗子窜出屋外一直往西跑，也许是慌不择

18、路，竟一头撞在了我家养的大黑狗面前。黑狗一声大叫，伸出前爪， “啪”的一声把耗子按在爪下，用劲一碾，耗子便“吱”的一声，死了。都说“狗拿耗子多管闲事” ，我看这闲事管得实在太好了。眼前发生的这一切，倒让我想得很多、很多1文中写了三种动物之间的事，作者用了哪些语句把内容连接起来的?用横线把这些句子画出来。 （4%）2短文写了一件什么事? （6%）3结合上下文想一想，然后解释下面词语的意思。 （4%）胜任： 慌不择路： 4 “眼前发生的一切，倒让我想得很多，很多”作者可能想到了什么?赞扬什么?批评什么? （4% ）北师大版第一学期六年级语文第（三）单元试卷一、基础部分。 （3 分）1下列词语中加点

19、字读音完全正确的是第（ ）组。 哺育（f） 荡涤（d） 磅礴（png） 灌溉（gi） 橘柚（j） 记载（zi） 驳船（b） 谷壑（h） 清冽（li） 汩汩（h） 枢纽（ni） 繁衍（yn） 渺茫（mng） 微薄（b） 陡峭（du） 濒危（bn）2、下面每道小题中，哪一个词语有错别字？ （3分）. A 选拔 B 风彩 C 亲密 D 由于 （ ）. A 克苦 B 顽皮 C 震惊 D 迅速 （ ）. A 艰苦 B 安详 C 嘉宾 D 名字 （ ）. A 融洽 B 代替 C 连系 D 失望 （ ）3、下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）组。3分A 辨论 虚心 衷老 宏伟B 川流不息 谈笑风生 再接再

20、厉 流连忘返 C 急燥 必须 坚硬 秘密D 慈祥 立既 模型 肖像4、下面每道小题中，哪一个词语和带点词的意思最接近？3分采用 ( )A 采集 B采取 C 采访 D 采购断定 ( )A 确定 B果断 C 断然 D 坚定爱戴 ( )A 爱好 B 爱惜 C 拥戴 D 爱护5、给带点的字选择一个正确的解释。 （2分）粗心大意A 颗粒大 B 声音大而低 C疏忽，不周密 D 鲁莽，粗野举世瞩目A推选,推举 B全 C兴起 D 往上托,往上伸6、下面每道小题中，哪一个词语填到横线上最恰当？3分总理与孩子们（ ）交谈。A 亲密 B 亲近 C 亲切 D 亲爱经常阅读课外书，能够（ ）阅读能力。A增加 B 扩大

21、C 提炼 D 提高上课的铃声响了，教室里立刻变得（ ） 。A 聚精会神 B 默默无语 C 哑口无言 D 鸦雀无声7、根据课文内容填空。 （16分）、你（ ）从走来，春潮是（ ） ；你向（ ）奔去，惊涛是（ ） 。你用（ ） ，哺育（ ） ；你用（ ） ，挽起（ ） 。我们（ ） ，你是（ ） ；我们（ ） ，你有母亲的（ ） 。、文中的“你”指（ ） ，文章采用第（ ）人称来写的。全诗赞颂了（ ） ，表达了（ ） 。8、写出下列句子中所使用的修辞手法。 （6 分）于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 （ ）就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 （ ）这不是伟大的奇观吗？ （ ）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ ）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！ （ ）9、默写古诗。 （10 分）凉州词 （唐）王之涣， 。， 。