人教版六年级上语文第1至4单元基础知识复习卷.doc

1、1六上语文第一单元复习卷 姓名： 一、补充词语岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( )( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( ) 驻足( )( )( )( )大物 ( )( )匆匆 二、课文语言积累运用1、不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。(用上“不不也不就”写一句话)三、日积月累填空1、落红不是无情物 , 。(龚自珍)-己亥杂诗2。 , 每于寒尽觉春生。(张维屏)-新雷3。今夜偏知春气暖 , 。 (刘方平)-月夜4。此夜曲中闻折柳, 。(李白)-秋夜洛城闻笛5。 , 不知云与我俱东。 (陈与义)-襄邑

2、道中6。不是花中偏爱菊, 。 (元稹)-菊花四 重点段落背诵默写1。那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如（ ）,在涧水上（ ）?你把多少人马（ ）, （ ） ,你（ ）,俯身凝望着那水中的（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。岁月悠悠, （ ） , （ ） ,唯有你依然如旧。2。走进这片树林,鸟儿 ,露珠与我 。每一棵树都是我的知己,它们迎面 ,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地, 。我脚下 ,深深扎进 ;头发 ,胳膊 ,血液 ,在年轮里 、 。3。捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ;拾一片落叶, 细数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 的仪式;捧起一块

3、石头,轻轻敲击,我听见 ,听见 。4。 忽然,雷阵雨来了,像有 在天上吼叫 ,又像有 在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像 。 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ?五 课文知识点掌握1.山中访友采用( ),( ),( )等修辞手法,并借助( )来表达情感。2.草虫的村落运用( ),（ )的修辞手法。六上语文第二单元复习卷 姓名： 2一、 看拼音写词语sh j sh gng z no ji ch xi zh kng zh hng dng jin j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn png min l n jing zhn zh bmin mng lng c

4、h do li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn yng qing li q ling scho q f xun y qio b kung fng n ho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )r rn j xio qn b n x k jin y bn j yn un xi zh y rn（ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 四字词语掌握( )( )峭壁 狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑( )( )灰天 ( )( )安席 可见( )( ) 水( )石( )( )( )不回 ( )( )起伏 碧空( )( )三、课文语

5、言积累运用1、我们爱我们的民族, 。(周恩来)2、我是中国人民的儿子, 。(邓小平)3、唯有 是值得宝贵的,唯有 , 。(鲁迅)4、我爱我的祖国, ,离开了她, ,我就 ,更 。 (巴金)四、重点段落背诵默写詹天佑 ,也 ,毅然接受了任务, 。哪里要 ,哪里 ,哪里 ,哪里 ,都要经过勘测 , 。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先 ,不能 。 这类说法不应该出自工程人员之口。 ”他亲自带着学生和工人, , ,在峭壁上 、 。塞外常常 , , 。不管 ,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他 , ;晚上,他就 、 。为了寻找一条合适的线路 ,他常常 。遇到困难,他总是想: , ;否则, ,还

6、会 。五、课文知识点掌握 1、祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事( ) 世界最高的咸水湖( ) 世界最高的山峰( )世界最低的盆地( )2、本单元我们接触了季羡林老先生的作品 ,你还学过他的哪些作品?3、演讲稿的特点：（ 针对性)、(可讲性)、(鼓动性)。六上语文第三单元复习卷 姓名： 3一、看拼音写词语sh sh g bn bo yun qng tng min qing xin q ku w s p( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn s yu l do mi zhung zhng y sh bo qin zhu wn g sh ( ) ( ) ( )

7、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )li zu shn shng hung tng shng wng fng fng b b dch yjng yu yu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）xn jng ru tio z zu z shu z yn z y min qin sh ln ln( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、四字词语掌握寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( ) 自( )自( )心惊( )( ) ( )( )不安 自( )自( ) 流连( )( )刻骨( )( ) 怒目( )( ) ( )手( )脚 兴高( )( )( )( )大吉 十指(

8、)( ) ( )( )分文三、日积月累:传统美德名言警句1 、 老子 2、 庄子 3、 论语 4、 礼记5、 袁氏世范四、课文知识点掌握 1、 穷人出自( )国著名作家( )的短篇小说。课文在写作上,通过( ),( )和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象。课文多处运用省略号,主要作用（ ）他还有其他的作品:童年 、 战争与和平 、 安娜卡列尼娜 、 复活2、 唯一的听众课文有两条线索:一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化。4六上语文第四单元复习卷 姓名： 一、看拼音写词语z yun n c k ji yo wng kung w ji zh jng yng ln yng

9、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh xing y mn m d shng ji jn m xing yng p su zh wng wi xi( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn chn hu dng shn di sng zh bo gu z yng yng r jun lin( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h i k qn shn shn f gung( ) ( ) 二、 四字词语掌握( )( )可亲 群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝( )( )千里 震耳( )( ) 纷至

10、( )( ) 从天( )( )流连( )( ) 毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去( )( )一息 ( )( )不息 风雨( )( ) 日月( )( )生命( )( ) 世外( )( ) 闪闪( )( ) ( )( )而渔三 课文语言积累运用1、 只有一个地球课文中运用了 打比方 、 列数字 、 作比较 等说明方法。2、默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写 2 句1 2 3 4 5 课外: 四 重点段落背诵默写1、 每一处( ),每一片( ),每一座( ),每一条( ),每一根( ),每一只( ),还有那( ),蓝天上的白云,在我们这个民族的( )和( )中,都是( )的。2、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是( ),也是( )。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了( );那( )的流水声,回荡着我们( )。河水为我们( ),滋润我们的( ),养育我们的( )。河水( )我们的木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上( )。3、印第安人喜爱( )的气息,喜爱它( )的声音,喜爱( )的松脂的( )。4、( )与它( )是一体的,清风给了( ),也送走了( )。5.成语故事“竭泽而渔”：意为淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划。