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十一月四日风雨大作教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上十一月四日风雨大作一、回顾前两首诗,进入新诗。1.这节课,我们一起来学习一首宋朝诗人陆游写的古诗十一月四日风雨大作。(出示课题幻1)2.出示学习目标(幻2)3.对陆游,你有哪些了解? (陆游: 号放翁,南宋著名爱国诗人。自幼好学,一生坚持抗金,为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容,又有积极的浪漫主义精神。)(幻3)4. 背景:陆游罢官居住家乡山阴(绍兴),抗金收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千,既想到南宋王朝在风雨中飘摇,岌岌可危的现实,又浮起到前线作战挽救国家危亡的企望。于是,在风雨声中入梦,梦境是在前线作战。风雨声就把他所处的现实同所存的希望联系起来了。 二、初读古诗:1、陆游满怀爱国之心,率领将士们在沙场驰骋,却处处受到当权派的排挤,最终被罢官归隐。壮志难酬之际,亲眼目睹南宋王朝面临强敌入侵,国土沦丧,政权摇摇欲坠的处境,将满腔爱国热忱和悲愤之情化为豪壮诗句(课件出示古诗,听范读,体会情感 幻4)3、学生试读。4、学生有感情朗读诗歌,思考:这首诗

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