小学三年级冀教版科学试题及答案.doc

1、1第1课 亲历科学1.也许你认为科学是神奇的，但它并不（ 神秘 ） 。当你对周围的事物产生了（好奇） ，并思考（为什么 ）的时候， （ 探究 ）科学就开始了。2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（ 膨胀 ） 。3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。4、风是一种（ 自然）现象。5、科学是神奇的，但并不（神秘 ） 。6、苹果树春天会（发芽） ，夏天会（开花） ，秋天会（结果） ，冬天会（落叶） 。8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄） ，然后（落下来） ；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（光秃秃） 。9、我们主要通过（报纸）或（电视）来达到“足不出户，尽知天下事”

2、的目的。10.向两片纸中间吹气，你会发现（ 纸片会向中间靠拢 ）我的解释是这个现象与空气流动有关系。11.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（均匀、快速、连续）吹气，再慢慢放开手，你会发现（ 乒乓球悬在空中转动 ） 。12.闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。2.认识自己1. 我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。2. 在人的一生中，酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。3. 我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用工具进行测量。4. 每个人的指纹都

3、（不相同 ） ，而且终生不会（改变 ） 。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的（ 纹理 ） 。因此，公安局经常利用指纹来（ 侦破案件 ） 。近年来，科学家已经将（指纹识别 ）技术运用到其他领域。计算机中的（ 指纹登陆 ）系统和（ 银行储蓄 ）系统就利用了这一技术。5. 我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体。6. 观察是科学探究的基本方法之一。7每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。8. 测量人的胸围使用卷尺。称量体重使用称。9、我们每个人都是（不相同）的，没有两个长的（完全一样）的人。10、我们找自己的特征时可以用很多方法，比如，要知道有

4、没有双眼皮，可以用（镜子）看，要知道身高，可以利用（尺子）量，要知道心脏在哪里，可以利用听筒（听） ，要知道有几根肋骨，可以用手（摸） 。二、判断。 1、每个人都有自己的特征。 （）2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（X）3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。 （）4、人的左右手指纹是一样的。 （）5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。 （）三、选择1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（ ab）a 小直尺 b 绳子 c 秒表 d 秤2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（b ）a 放大镜 b 眼镜 c 镜子 d 显微镜四、连线容貌 秒表身高 镜子体重 尺子心跳加速 秤五、问

5、答：1、人体主要由哪几部分组成？答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。第3课 寻找动物和植物1、我们在寻找周围的动物和植物时，对不了解的物体（ 用手摸 ） 。2、我们在寻找周围的动物和植物时，要（ 爱护）花园里的花草树木和（小动物） 。3、鸟是人类的（朋友） ，让我们共同来（爱护）它们。4、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑） ，有的树皮（粗糙） 。5、分辨动物和植物有很多方法，比如，可以用鼻子（闻） ，用耳朵（听） ，用舌头（尝） ，用手（摸2摸） 。6.我们在观察之前，先要定一个（ 计划 ） 。7.眼

6、、耳、鼻、舌、手是人们认识周围事物的重要感觉器官。8.眼睛可以分辨物体的大小、形状、颜色；耳朵能听出声音的高低、强弱；鼻子能识别物体散发出的气味；舌头能尝出事物的味道；手能分辨接触物体的冷热、软硬、和大小形状。9.一只杯子中分别盛有糖水、酒精、牛奶、矿泉水，要区分它们应该先看再闻，最后尝。二、判断。1、蟋蟀住在高高的树上。 （X）2、青蛙只能生活在水里。 （X）3、草的总类很多，有长叶的，有圆叶的。 （）4、花的颜色都是红的。 （X）5、叶子的颜色都是绿的。 （X）三、选择。1、下面三种池塘中的生物， （C）和其它两种生存方式不同。a 乌龟 b 青蛙 c 金鱼2、蜻蜓属于（C）类。a 鸟 b

7、动物 c 昆虫3、 （B）在晚上发出声音a 兔子 b 蟋蟀 c 麻雀四、列举。1、列举你发现的五种动物。答：鱼、青蛙、七星瓢虫、蝴蝶、蜻蜓、小兔、麻雀2、列举你发现的五种植物。答：杨树、苹果树、月季、凤仙花、狗尾草、车前草4蚯蚓一、填空。1、蚯蚓身体表面是（一环一环的） ，还戴了个（大戒指） 。2、蚯蚓在玻璃上爬的（很慢 ） 。因为（玻璃光滑）。3、要让蚯蚓始终保持（ 湿润） 。4、蚯蚓是一种（环节）动物，属于环节动物门寡毛纲。5、写观察报告要写出动物（名称、颜色、外部特征）等。6.观察是科学探究的基本方法之一。7.科学观察与一般的观察不同，要有明确的目的和计划，要全面、仔细的观察，及时记录。

8、8.科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用（ 放大镜 ） 、 （ 显微镜 ） 、 （ 摄像机 ）等对事物进行观察，有时还需要（ 测量 ） 。在科学观察过程中需要我们积极（ 思考 ） ，多问问（ 为什么 ） 。9.蚯蚓的身体摸起来总是湿湿的。10食物是（土壤中腐烂的生物及土 ）11.蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的环境中。12.蚯蚓是（棕红 ）色的， （圆筒 ）形，头在离（大环 ）较近的一端。通过放大镜我们发现它身上长着坚硬的（刚毛 ） 。它通过体内（ 环节 ）的（收缩和舒张）相互配合使身体前进。13. 观察完蚯蚓后，要把它放回大自然。14. 使用放大镜时，要把镜面（ 对准

9、 ）物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体 ）的距离，直到（ 看清楚 ）为止。二、判断。1、蚯蚓是一种对环境和人类有意的益虫。 （）2、蚯蚓身上的颜色是褐色的。 （）3、蚯蚓是长脚的，只是太小看不见。 （）4、蚯蚓身上有一种强烈的气味。 （）5、蚯蚓喜欢生活在干燥的石头上。 （）6、在沙漠里能找到蚯蚓。 （）三、选择。1、蚯蚓的头在（a ） 。a 离大环较近的一端 b 离大环较远的一端 c在身子中间2、摸蚯蚓时会感觉到它的身子是（c）的 。a 坚硬 b 带刺 c 柔软四、连线1、身体的长短 鼻子2、身上的颜色 尺子3、身体的柔软 眼睛4、有没有气味 触摸五、简答。1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？

10、答：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的湿土中。2、怎样使用放大镜？答：使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢满调整镜面到物体的距离，直到看清为止。3、应该怎样测量蚯蚓的身长？答：可以先用一根线比出蚯蚓的身长，然后用直尺量出线的长度，这样就测出了蚯蚓的身长。35.凤仙花1.凤仙花又称指甲草（ 指甲花 ） 。凤仙花的叶子是（ 长条形 ） ，颜色是（绿）色的。 。它是果实像一个（小辣椒 ） ，还长着（ 毛 ） 。它的种子是（黑 ）的，不太圆。2.根、茎、叶、花、果实和种子都是植物的器官。3.我们身边的花和草有很多相同和不同的地方。4.花草树木使我们的环境更清新、更美丽，我们应该爱护它们。5、凤仙花，除可观赏

11、外，还是一种（药材 ） ，植株与种子可入药。6、 （红）色的凤仙花的花瓣能把指甲染红。7、种子植物都是由（根、茎、叶、花、果实、种子 ）组成，不同种子植物的各个器官的外形特征也有不同。8、观察凤仙花要观察它的（叶、花、果实、种子）等。并且要记录下来它的各种器官。9、花草树木使我们的环境更（清新） 、更（美丽），我们应该（爱护）它们。10、在科学观察过程中需要我们积极（思考） ，多（问为什么 ） 。11、我们周围有许多（ 动物 ）和（植物） ，只要我们认真去寻找。12、在野外观察时，不要去（危险 ）的地方。7、我们要（爱护）身边的动物和植物。二、判断1、植物的器官是各不相同的。 （）2、凤仙花可

12、以像牵牛花那样爬到花架子上去。（）3、凤仙花的果实是球形的。 （ ）4、凤仙花都是粉红的。 （）5、凤仙花的种子是黑色的，不太圆。 （）三、选择1、 （ a ）是凤仙花的特征。a 茎上带刺 b 圆形的叶子 c 黄色的花 d黑色的种子2、一般凤仙花的花瓣有（ c ）片。a 三 b 四 c 五3、凤仙花的果实像（ b ） ，还长着毛。a 小铃铛 b 小辣椒 c 小圆球 d 小葫芦四、问答1、凤仙花除观赏外，还有什么用？答：凤仙花还是一种中草药。2、植物有哪些器官？答：植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。5、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？答：按时浇水；不在树上刻、画；

13、不摘花；做爱护花草树木的标牌。6、我们身边的花和草有哪些相同和不同的地方？答：相同：它门都有根茎叶花果实种子等器官，都长在地下不同点：各个器官的形状、颜色不同。6土壤一、填空。（1）土壤是地球（ 陆地）上能够（ 生长植物 ）的那部分（ 疏松）的表层，是许多（动物 ）和（植物 ）生活的（家 ） 。（2）土壤是由（砂） 、 （粘土） 、 （空气） 、 （水）和（腐殖质）等组成的。（3）土壤中颗粒较大的是（砂） ，颗粒较小的是（粘土） 。（4） （ 动植物 ）的残体（ 腐烂后 ）形成的（ 腐殖质 ） ，也是土壤的一部分。5、腐殖质中含有（ 植物）生长需要的养料，土壤里含有腐殖质越（多） ，土壤越（肥

14、沃） 。6、植物的残体腐烂后形成（ 腐殖质） ，也是土壤的一部分。7、湿润的土壤颜色（深） ，手感（细）气味（浓） 。晒干以后的土壤颜色（浅）手感（粗）气味（淡） 。8、用手摸土壤，感觉潮湿，这说明土壤里含有（水） 。9、将生活垃圾埋在土中，果皮、菜叶等经过一段时间将会（腐烂） ，变成土壤的一部分，而塑料袋不会（ 腐烂 ） 。二、判断1、地球上的陆地是土壤。 （）2、土壤是由砂和粘土组成的。 （）3、土壤是植物生长离不开的环境。 （）4、动植物死后的残体留在土壤里对土壤不利。（）三、选择1、地面上（b ）的土叫土壤。a 能够生活动物 b 能够生活植物 c 能够生4活动植物2、下列不是土壤成分的

15、是（c ）a 水 b 空气 c 岩石 d 腐殖质3、肥沃土壤的特点是（ d ）a 含砂多 b 含水多 c 含粘土多 d 含腐殖质多四、问答： 1、什么是腐殖质？答：土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的，叫做腐殖质。2、土壤由哪些成分构成？答：土壤由水、空气、砂、粘土和腐殖质等构成3、能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？答：能腐烂的垃圾可以增加土壤中腐殖质的含量，有利于植物生长。（6）不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤） ，对植物有什么影响（影响植物的生长） ，对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用） 。7. 土壤的保护（1）我国水土流

16、失面积达（ 365万 ）平方千米，占我国陆地国土总面积的（ 37.1 ） 。每年有（ 50亿 ）吨泥沙流入江河湖泊。（2）黄河流域水土流失面积已达（ 46.5万 ）平方千米。每年流入黄河的泥沙平均为（ 16亿 ）吨。（3）长江流域水土流失面积已达（ 56万 ）千米。每年进入三峡的泥沙就有（ 5亿 ）多吨。（4）我国陆地总面积有（ 960万）平方公里。（5）黄河水变黄的主要原因是（水土流失）6、有植被的地方水土流失（少） ，没有植被的地方水土流失（多） 。7、保护土壤的办法可以（植树种草，绿化荒山 ） 。8、水和土同时流失的现象叫做（水土流失） 。9、水土流失会造成水流（下泄 ） ，河道（淤积

17、） ，河水（ 上溢） 。10、水土流失可使河床（升高）湖泊（变浅） ，土壤肥力（衰减） ，旱涝频繁，造成土地资源的（严惩破坏） ，直接影响我们的生活。11、植物可以防止（水土流失）的流失，有了（水）和（土）植物才能生存。二、判断1、无节制的开荒毁林会造成水土的大量流失。（）2少年儿童要响应祖国的号召，积极参加植树造林活动（）3、树木多，需要的水分就多，所以树木不能保护水土（）4、河堤上的树有时被风吹倒后会损坏河堤，所以还是不在河堤上植树好。 （）5、防止水土流失是关系到人类生存的大事。 （）三、选择。1、在土厚相同，坡度相同，降水条件相同的情况下，保持水土最好的是（a ）的山坡。a 有草树覆盖

18、 b 无草树覆盖 c 有草无树2、黄河水较清，泥沙较少的地段是（a ）a 上游 b 中游 c 下游 d 没有3、造成黄河易于泛滥成灾的原因是（a ）a 大量森林被破坏 b 土层的干松和瘠薄 c 大量泥沙沉积河底 d 人们不注意修堤防范四、问答 说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？答：黄河流经黄土高原时，因黄土高原覆盖着黄土，没有树，没有草，有很多沟壑，下大雨时，雨水把黄土冲下山坡，最后流入黄河，黄河里的泥沙多了，水也变黄了。 因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床变高，在雨季水大时，容易泛滥成灾，给人民的生命财产造成损失，所以要治理黄河。（1）26页实验，每个盒里的土壤

19、发生了什么变化？盒中的土壤对土有什么作用？书27页（2）如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。（4）水土流失有什么危害？应该怎样保持水土？答：水土流失可使河床升高，湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝多，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。 办法：植树种草，绿化荒山。8水与生命一、填空。1、水是（无）色的，水是（没有气）味的。2、水是生命的（生命的源泉） ，每天我们都（离不开）水。3、生命中不能没有（水） ，当今其资源面临的形势严峻，我们要（ 合理）利用它。4、像水这样会流动的物体叫（液体） 。5、水与人、动植物的关系密切，哪里有（水） ，哪里

20、才有（生命） 。6、拿一个西瓜，将瓜瓤全部挖出，装入带有小孔的袋中挤压，到挤不出汁为止，这时你发现（水）多， （瓜瓤 ）少，这说明西瓜中（大量的水） 。7、水是 没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的液体。58、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约 900 克。9、体重100千克的成年人体内含水约70千克10、1000克重的一条鱼体内含水约800克。二、判断题。1、水是透明的液体。 （）2、水能溶解一切物体。 （）3、在水里不溶解的物体都会沉到水底。 （）4、植物离开水是不能存活的（）5、大海是蓝色的，所以水是蓝色的。 （）6、水和人有着密切的关系。 （）三、选择题，1、自来水在饮用前

21、必须煮沸，这是为了（ C ）A 除去水中不溶解的杂质 B 除去水中可溶解的杂质C 杀死水中的微生物 D 增加水中的温度2、要区分一杯淡水和一杯食盐水，采用的方法是（ C ）A 看一看 B 闻一闻 C 尝一尝 D 摸一摸四、列举。用三个事例，说明人、动物和植物的生存离不开水。1、人必须要喝水，就算不喝食物里也必须有水。2、动物跟人一样，而且鱼类等动物本身就要生活在水中。3、植物的根要吸收水，所以植物的一定时间要浇水。五、简答题。1、水是什么样的物体？水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的物体。2、为什么不能直接饮用自来水？3、如果没有水世界将会是什么样的？答：如果没有水，动植物、人类都会死亡，

22、世界将不会有生命存在。会是一个没有人烟的荒漠。9、浮与沉1、浮在水面的游泳圈，利用了（浮力） 。2、在水中会下沉的物体也要受到（浮力） 。3、改变物体在水中的浮沉的方法是：改变物体的轻重、体积、比重或借助其他物体。4、淘米时（ 米糠）浮在水面上， （米）沉入水底。5、同体积的铝片比水重，所以在水中它要（下沉） ，把铝片做成盒状，它的（重量）没有变化，它的（体积）变大，在水中受到的浮力增大，因此就能浮在水面上。6、当物体重量不变时，改变物体的（体积） ，可以改变物体在水中的沉浮状态。7、将牙膏皮团在一块儿放在水中一会（下沉） ，把牙膏皮撑起形成空心筒状，放在水中会（上浮） ，这是因为筒状牙膏皮的

23、体积（变大） ，在水中受到的浮力（增加） ，所以能在水中（上浮） 。8、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个（ 向上 ）的力，这个力就是水的（ 浮力 ） 。二、判断。1、 水中的鱼并不受到水的浮力。 （）2、 钓鱼用的浮子依靠水的浮力浮在水面上。（）3、 把一块石头放入水中，它立即沉入水底，这说明，石头不受水的浮力。 （）4、 轮船在水中受到了水的浮力。 （）5、 潜伏在水中的潜水艇不受水的浮力。 （）三、选择。1、 水的浮力的方向是向（ b）的。a 下 b 上 c 左 d 右2、在水中和地上搬同一块石头时（b ）a 在水中用的力大 b 在地上用的力大 c 用的力一样大2、 装满水的乒乓球放

24、入水中，球会（c ）a 上浮 b 下沉 c 停留在水里任何深度的地方四、问答。1、 为什么在水中能把一个人扛起来，在岸上却不能？答：人在水中受到一个向上的浮力，因此用较小的托力就能把人托起来。而岸上人不会受到浮力，所以就很难托起来。2、 轮船是怎样利用沉浮原理在水中航行的？答：轮船的船舱是空的，钢板造成船后，体积就增大了，这样它在水中受到的浮力也就增大了，因而能浮在水面上。3、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔） 。4、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球） 。5、我们生活中

25、哪些地方用到了水的浮力？（船，淘米，游泳，救生衣，水中运木材等） 。10流动的水一、填空1、 水的流量大，水的力量也（ 越大 ） 。2、 水流是有（力量）的，水位高，水流的力量就（越大） 。3、 我们可以利用（流水）来发电。 （三峡）工6程是我国目前最大的水力发电工程。4、 在顺水的情况下，水流可以（加速）船运行。在逆水的情况下，水流可以（减慢）船运行。5、流水有时能（带来益处 ）我们，例如（发电）、 （提水） 、 （磨面） ；有时会给我们带来（危害） ，例如（山洪爆发） 、 （泥石流） 、 （海啸） 。6、流水的能量大小与流水的（流量）和（水位）有关。7、流动的水是有（力量）的。8、小水轮转

26、的快慢与（水位） 、 （水量）有关，水量越大，水位越高，小水轮转的越快。9、使小水轮转的快应做到（水位高、水量大、水流快、水冲在轮叶上） 。二、判断1 流水永远是流水，静水永远是静水，二者不可转换。 （）2、 流水也会给人们带来危害。 （）3、我国人们很早就学会了利用水流来帮助生产劳动（）4、 我国南方有很多水磨，就是利用了水流。 （）5、 小水轮之所以会转动，就是因为水的流动。 （）三、选择下面说法正确的是（c ）a 静水是没有任何力的 b 流水是没有任何力的 c 流水可以推动船，所以有力四、连线顺水船 停逆水船 进静水船 退五、问答1、在生活中，你知道哪些力量用到了水流动的力量？答：利用水

27、流发电；利用水流使船舶运行的更快。2、小水轮是怎样转动起来的？答：利用水流的冲击给水轮的叶片施加压力，小水轮就会转起来。3、流水能帮我们做什么：（发电，磨米，划船，冲浪，漂流） 。流水带来的危害：洪水、海啸、泥石流等。11、节约用水1、如果把地球总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了 2 份，可供利用的淡水还不到 1 份。2、我国300多个大城市中有 188 个供水紧张， 40 多个严重缺水。3、每年的3月22日为（世界水日） 。4、虽然我国淡水资源比较（比较丰富） ，但由于人口（众多） ，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之（二十五） 。5、我们应

28、该（合理）地利用宝贵的淡水。6、节约用水的方法有（更新老化的用水，;合理安排用水，提高重复利用，一水多用；采用节水设备；分系统 供水。 ）等。7、水的用途很多，例如：（水力发电，水上运输，灌溉农田，饲养牲畜，洗衣洗菜，喝水等。8人每天都要吃饭喝（水） ，离开了（水）人类就不能生存。9、根据我国的淡水资源的现状，我们要（合理）用水。10、自然界里的水包括（淡水）和（海水） 。11、淡水的缺乏越来越严重地限制了（农业）生产、 （工业）生产和人民生活。二、判断。1、淡水资源是很宝贵的。 （）2、汽车应每天都冲洗，那样才干净漂亮。 （）3、淘米或洗菜时用水冲的遍数越多越好。 （）4、 刷牙、洗脸、摸香

29、皂时随手关上水龙头。 （）5、地球上的水吃完了，天上还有，不必担心没有水。 （）6、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。 （）三、选择。1、 我国300多个大城市中有（ C ）个供水紧张。A 200 B 189 C 188 D 882、如打完农药回来，洗刷喷雾器时应该（C ）A 把喷雾器拿到河边仔细刷干净B 打一桶水，把喷雾器洗干净，把水倒在地上C 打一桶水，把喷雾器洗干净，把水倒在菜地里四、简答题。1、水有什么用途？答：水的用途很多，如水力发电，水上运输，灌溉农田，饲养牲畜，洗衣洗菜，喝水等。2、 为什么要节约用水？答：虽然江河海洋地下都有水，但供给我们饮用、做饭、洗衣、灌溉农田、发电、工

30、业生产用的水却很少。我们平常用的水是用江河的水加工成的，所以要节约用水。3、怎样合理使用淡水的建议:（更新老化的用水，;合理安排用水，提高重复利7用，一水多用；采用节水设备；分系统 供水。 ）3、节约用水，要从一点一滴做起，从每个家庭做起，为你的家庭制定一个用水规则。答：合理安排用水，提高水的重复利用率，做到一水多用。如洗菜水、淘米水的再利用等。12认识空气一、填空题。1、物体占据空间的大小叫做物体的（体积） 。2、我们每时每刻都（呼吸）空气。3、一只盛满水的玻璃杯把水倒掉后， （空气）进到杯子里4、用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（空气） 。5、把粉笔放入盛有水的烧杯中，粉笔中冒出了（

31、水泡） ，证明粉笔中有（空气） ，粉笔里的空间被（水）占据了。6、像空气这样在空中四面八方流动的物体叫做（气体） 。7、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体。8、空气会在空中（四面八方）流动。9、空气和水相同点：无颜色、无气味、无味道、透明、会流动、都占据空间、都有重量。不同点：空气看不见、摸不着，可以被压缩，很轻。水看得见、摸得着，不可以被压缩，较重。二、判断题。1、空气的味道是香甜的。 （）2、空气是无色透明的 （）3、土壤里的空隙被空气占据着 （）4、水能够装满杯子，而空气不能。 （）5、房子里空间没有被空气占据，因为我们随时都能往里放东西。( ) 三、填空题。1、空

32、气的颜色是（C ）A 蓝色 B 白色 C 无色 D 透明2、空气的味道是（ D ）A 甜的 B 香的 C 烟味 D 无味四、简答题。1、空气是一种什么样的物体？答：空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。2、为什么把杯子倒放在水中，杯子底的纸团不会湿？答：因为杯子里有空气占据着，谁进不去，所以纸团不会湿。3、把土块放进装满水的盆子中，会冒出许多小气泡，这是为什么？答：因为土块中有空气。4、为什么把杯子倒放在水中，杯子底的纸团不会湿？答：因为杯子里有空气占据着，水进不去，所以纸团不会湿。5、空气占据空间吗？（占据）6、空气占据空间实验（在书上46页）实验材料：烧杯、水槽、餐巾纸、水。

33、操作步骤：1、将水槽装上水。2、将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。3、将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。4、把烧杯竖直地从水槽中提出来，观察烧杯内的纸湿了吗？实验现象：纸没有湿实验结论：空气占据空间。13、风1、风是（ 常见）的自然现象。2、风向是风（吹来）的方向。风力指风的（风的力量） 。风通常用（风向）和（风力）表示。3、当两地（气温）不同时，空气压力也就不同，压力（大）的空气会向压力（小）的空气方向流动，从而形成风。4、平时，我们可以通过观察（旗子） 、 （烟 ）等物体在空中飘动的方向判断风向。5、风是（一种常见的自然现象） ，风力是一种 取之不尽用之不竭的能源。6、风车的用

34、途很多，它可以（提水、磨面、动力）等。7、要让风车转动可以用（嘴吹、电扇、迎风跑）等方法。8、 在同一地区，白天在阳光照射下，光秃秃的地面（升温快）有草木或有水的地方（升温慢） ；夜晚，刚好相反。9、风是由于（ 空气流动 ）形成的。感受空气流动的方法有（用皮肤感受） 、(看被风吹动的物体)。2、怎样使风车转的快？(风大、风车转动灵活、对准风向)3、人对风的利用有很多方式如：（帆船、发电、磨米）等4、风力分为（13）级，最小是（0）级，最大是（12）级。5、人类利用风的力量实例：风帆、风车、风力发电、扬场。6、风力歌零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，8四级枝摇飞纸片

35、，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二陆上很少见。二、判断题。1、风是有力量的，风力是取之不尽的能源。 （）2、风吹来的方向叫风向。 （） 3、我国大部分地区冬季多刮东南风。 （） 4、刮风只能给我们造成灾害。 （） 5、自然界如果没有冷、热的差别，就不会有风。（） 三、选择1、下例物体不是靠风力工作的是（A ）A 电风扇 B 风车 C 帆船2、通常把风力分为（ B）个级。A 11 B 12 C 13 D 143、风是在有（ A）差别的条件下发生的。A 冷热 B 大小 C 高低四、简答题。1、风是怎样形成的？答：冷的地方空气

36、压力大，热的地方空气压力小，当两地冷热不同时，空气压力大小也就不同，压力大的地方的空气就会想压力小的空气方向流动，从而形成风。2、风有什么特点？答：看不见，流动性的。3、 风车有哪些用途？答：利用风车发电，提水、磨面，风车是利用风的力量工作的，它是利用风力能源的好方法。14纸飞翼一、填空题。1、纸团和纸片下落方式：相同，重量相同，下落高度相同 2、纸团和纸片从空中往下落的路线（不同：速度不同，下落线路不同）3、纸飞翼的翼超长，纸飞翼留在空中的时间越（长）4、制作纸飞翼时要使用的工具有（曲别针） 、 （纸板） 、 （剪刀）等，其中使用（剪刀）要注意安全。5、将降落伞的伞面变大，其他因素不变，降落

37、伞的下落会（变慢） ，这说明（降落伞下降快慢与伞面有关 ） ；将伞绳变长，其降落时发生的变化是（变慢） 。6、纸飞翼下降的快慢与飞翼的（质量）和（形状 ）等有关。7、测纸飞翼留在空中的时间通常用（对比）法，使飞翼从（ 同一高度）下落。8、纸飞翼是受空气的浮力和（阻力 ）的共同作用才慢慢下降的。9、制作纸飞翼的飞翼越长，纸飞翼留在空中的时间越（长。二、判断题。1、纸片从空中下落时会飘动。 （ ）2、把纸飞翼从空中放下，纸飞翼会垂直落下。（X）3、纸飞翼留在空中的时间长短与纸飞翼的特征有关。(X）4将降落伞下面的重物增加，降落伞的下落速度会变慢 X）5、改变降落伞的伞面大小，降落伞的下落速度将发生

38、变）三、选择题。1、下列条件对延长纸飞翼在空中的时间没有效的是 B ）A 加长纸翼 B 加宽纸翼 C 加厚纸翼2、下例条件可以延长降落伞下落时间的是（A ）A 加大伞面的面积 B 减短伞绳的长度 C 加重伞下重物的重量四、问答题。1、 、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?答：相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。2、纸飞翼在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关？答：与飞翼翼面的大小，飞翼的质量，飞翼的翼面角度有关。3、影响降落伞的下落速度的因素与哪些？答：降落伞伞面大小、材料、伞绳的长短、重物的轻重等有关。4、测试纸飞翼都应从同一高度下落，并用相同方法记录下落的时间

39、。 （书的53页）5、纸飞翼是受空气的（ 阻力） ，才慢慢地下降的。6、把纸片在空中放下纸片会垂直落地吗？答：不会，因为空气的浮力。7、纸飞翼留在空中的时间长短与纸飞翼的什么特征有关？答：与纸飞翼的长短、宽窄、轻重有关。15、食物的营养9一、选择题。1、 人体所需要的各种营养来源于（食物）2、在食物各种营养中， （淀粉） 、 （糖类）是人类的能源， （蛋白质、无机盐、碳水化合物）是人体构成的主要材料。3、为保证身体健康食物要（多样化） ，不偏食，不挑食；进食要适量，吃的不够会（营养不良）吃的过多会的肥胖等疾病。4、 任何一种食物都不能含有人体所需要的（全部）营养，所以我们的食物必须（多样化）才

40、能保证不缺营养。5、食物的主要成分有（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）六种，它们都是人体不可缺少的。6、 （糖类）和（脂肪）是人体活动所需要的能源。7、维生素具有促进（身体）发育，保持身体（健康）的作用。8、长时间吃不到新鲜的（蔬菜）和（水果） ，身体就会缺乏维生素。9、谷类里的主要成分是（淀粉） 。肉类、奶类、豆类里的主要成分是（蛋白质） 。二 判断题。1、食品的价钱越高它的营养成分就越多。 （X）2、波菜、白菜等蔬菜含有大量的维生素。 （）3、肉食品中含有维生素比较多。 （X）4、水是人长身体的主要材料之一。 （）5、人体可以自己制造一些所需要的一样成分（X）三、选择题。1、人体不

41、可缺少的一种物质，但含量很低的是（C） 。A 蛋白质 B 糖类和盐类 C 维生素2、食品中含有大量维生素的有（C）A 大米面粉薯类高粱 B 肉鱼奶蛋禽类 C 各种各样的蔬菜水果3、食品中含有大量蛋白质过的是（B）A 各种各样的蔬菜水果 B 肉鱼奶蛋禽类 C大米面粉薯类高粱四、简答题。1、哪些食物中蛋白质含量比较高？（瘦肉、蛋、奶、豆类）2、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果蔬菜、动物的内脏）3、矿泉水中含有什么成分？（钙，镁，钾，钠，铁）4、食物中的主要六种营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）5、一种食物中能含有身体必须的全部营养吗？（不能）6、身体缺少维生素容易患（

42、夜盲症、脚气病、坏血病、佝偻病 ）等。7、我的饮食秘诀（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）8、营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。9、为什么人们吃的食物要多样化？答：人体生长发育需要多方面的营养，而没有那种食物能含有人体需要的全部营养，因此，我们吃的食物就要多样化，才能保证身体健康生长。10、人体需要哪些营养成分？答：人体需要蛋白质、糖、脂肪、淀粉、盐类、维生素和水等营养成分。 第16课 食品的加工一、填空题。1、 食品加工和我们的日常生活联系最（密切 ）2、 食品的生产原料主要是由（农业）生产提供的。3、 牛奶的加工需要（挤奶

43、、高温灭菌、分装、运输、商店等）程序。4、 家庭烹饪是（食品加工）的一种形式。5、对于食品，有时人们为了某种特殊的需要（或方便）常常（做成强化食品 ） 。6有的洗头膏采用浓缩技术，其主要目的是增强去污效果 7、制作鱼罐头时把鱼翅软化或碎化或去掉，其目的是(个体更大肉更多)8、转基因西红柿和普通西红柿比起来，转基因西红柿(更耐贮存)9、有人将西瓜培植成方形，其主要目的是(更有利于运输)二、判断题。1、科学家制造的新食品都不需要原料 （X）2、现在许多食品加工厂的生产，已开始现代化生产的流水线（）3、家长做饭的过程也是食品加工过程 （）4、家里蒸馒头炒菜不算食品加工 （ X）5、我们自己也能设计新

44、食品 （）三、选择题。1、下例食物不属于加工食品的是（D）10A 面包 B 奶粉 C 果汁 D 蔬菜2、下例不属于食品原料的是（D）A 大米 B 面粉 C 蔬菜 D 味精3、在炒菜时先放进锅里的是（A ）A 油 B 盐 C 蔬菜 D 味精四、连线题。1、特殊目的食品 A 营养更丰富2、转基因食品 B 个体更大肉更多3、太空食品 C 更有利于运输4、强化食品 D 营养充足，易吞咽五、简答题。1、鸡蛋怎样吃好消化，易吸收，营养好？答：煮鸡蛋，蒸蛋糕。2、描述一下你家常吃的一道菜地制作方法。答：炒土豆：去皮、洗净、切片儿、热油、放葱花酱油、放入土豆、翻炒、放盐、放味精蒜香油、盛盘。17保持健康一、填

45、空1、 要保持健康就要（按时）睡觉， （按时）起床。2、 （健壮）的身体， （愉快）的心情才是健康的表现。3、 我们每个同学都要积极参加（锻炼） 。4、 饭前便后要（洗手） 。5、 讲究（卫生） ， （合理）饮食， （积极）锻炼，按时（作息 ） ，这样有利于健康。6、列举五条有利于健康的行为。答：（1）饭前便后要洗手；（2）按时、认真地刷牙；（3）按时睡觉、按时起床；（4）使用自己的卫生用具；（5）积极参加各种锻炼。7、我的作息时间表7:00起床 7:30吃早餐 8：00-9:00体育锻炼 9:00-11:00学习 14:00-16:00学习 16:00-18:00看电视 20:00睡觉8、健

46、康包括（身体）健康和（心理）健康。二 判断1、经常参加体育锻炼对身体健康有利。 （）2、只选自己喜欢吃的食物对身体健康有有益。（X）3、饮用干净、洁净的水对我们的健康有利。 （）4、吃的肉越多我们的身体越健康。 （X）5、要按时洗澡，更换衣服。 （ ）三、选择1、下列刷牙时间正确的有（C）A 早晨 B 中午 C 晚上2下列对身体健康不利的是（C）A 按时做眼保健操 B 使用自己的卫生用具 C 遇到爱吃的东西要多吃3下列有利于身体健康的是（C）A 无节制的吃零食 B 早睡晚起，多睡觉 C保持愉快的心情四、列举日常生活中有利于身体健康的好习惯（3个）答：不挑食、不偏食；坚持锻炼身体；经常洗澡。五、问答1、怎样才是健康饮食？答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量，饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物，饭后不要立