温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9047628.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(2018韶关教师资格——教师专业知识(共2页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上在备考教师资格考试中,综合素质学科中主要包含职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、逻辑能力、信息处理能力、阅读能力、写作能力,其中职业理念部分知识点的学习更注重结合实际教学理解记忆,接下来我们就以教师专业发展中专业知识为例进行详细研究,也希望能够给同学们们带来更多的受益。 教师的专业知识结构主要包括四部分:本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识,其中每一种知识都对教学工作有着不同的影响,相互渗透、相互结合。一、本体性知识本体性知识是指教师所具有的任教学科的知识,也有的研究者把这部分知识称为“学科内容知识”。例如语文教师所具有的语言文学知识,数学老师所具有的数学知识。作为一名教师若是想要创造性的灵活教学达到一定标准,首先就要具有一定的学科专业知识,并对知识的研究达到较高水平。学科知识的掌握一方面来自大学期间的专业学习培养,一方面来自就业后的不断进修。对学科中的规律性知识、技巧、方法、思维、概念、原理、理论等不断拓展研究。具有丰富的学科专业知识是教师保证教学水平的前提和基础。二、条件性知识条件性知识主要是指教育必须具备的教育学和
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。