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精选优质文档-倾情为你奉上 教学目标：1了解归纳推理的概念和归纳推理的作用2掌握归纳推理的一般步骤3能利用归纳进行一些简单的推理教学重点：了解合情推理的含义，能利用归纳进行简单的推理教学难点：用归纳进行推理，做出猜想教学过程：一、创设情境从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理任何推理都包含前提和结论两个部分，前提是推理所依据的命题，它告诉我们已知的知识是什么；结论是根据前提推得的命题，它告诉我们推出的知识是什么下面我们来看3个推理案例：案例1前提当时， ； 当时，；当时，； 当时，； 当时，； 当时， 11，11，13，17，23， 31都是质数 结论 对于所有的自然数n，的值都是质数案例2 前提 矩形的对角线的平方等于长、宽的平方和 结论 长方体的对角线的平方等于长、宽、高的平方和案例3 前提 所有的金属都能导电，铜是金属 结论
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