1、 巢湖学院考试记录及考试质量分析评估表20 20 学年度第 学期学院（系、部） 专业 教研室 年 月 日考试科目 考试时间 试题来源 试题库（ ） 教师命题（ ） 其 他（ ）任课教师 授课班级 符合大纲要求 符合（ ） 基本符合（ ） 不符合（ ）考核类型 考试（ ） 考查（ ）考试方式 开卷（ ） 闭卷（ ） 试题难度 偏难（ ） 适中（ ） 偏易（ ）监考教师 考场记录 试题分量 偏多（ ） 适中（ ） 偏少（ ）应考人数 实考人数 知识点分布 合理（ ） 较合理（ ） 不合理（ ）基本情况命题教师 阅卷教师命题情况题型结构 合理（ ） 较合理（ ） 不合理（ ）最高 分，最低 分，平均
2、 分，不及格率 。阅卷方式 集体流水作业阅卷（ ） 任课教师阅卷（ ） 其他教师阅卷（ ）评分参考 科学规范（ ） 较科学规范（ ） 欠科学规范（ ）成绩分布优秀（ 90100分）良好（ 8089分）中等（ 7079分）及格（ 6069分）不及格（ 60分以下）计分统分 规范准确（ ） 较规范准确（ ） 欠规范准确（ ）人数阅卷评分审签手续 规范完备（ ） 较规范完备（ ） 欠规范完备（ ）考试成绩百分比教研室评价教研室意见 教研室根据命题、阅卷、考试成绩等情况，对命题、 阅卷和考试成绩等进行客观、具体地分析，对本次考试质 量作出综合性的评价，提出教学内容与教学方法等方面的改进意见。教研室主任（签名）： 试卷综合分析命题（组）教师根据学生答卷和考试成绩，对命题与考试结 果进行客观、具体地分析，对教学提出科学合理、切实可行的改进措施。命题（组）教师（签名） 学院(系、部)意见学院(系、部)负责人（签名）： 注：本表纸质一式两份，一份与 试卷一起装订，另一份交院（系、部）存档。
