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精选优质文档-倾情为你奉上第五章摩擦力说课稿各位评委老师，下午好！今天我说课的题目是由上海科学技术出版社出版的沪科版八年级物理第五章熟悉而陌生的力中的第五节科学探究：摩擦力这是我的说课流程。 一、教材分析1、教学内容分析本节课包括三方面内容，对摩擦现象，学生有丰富的感性认识。因此教材直接提出了滑动摩擦力的概念，随后通过控制变量法研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。控制变量法是研究物理规律的一种重要方法，是要求学生逐步掌握及学习的一种方法。增大与减小摩擦的方法是“从物理走向社会”的良好素材，课本通过大量生活中的实例来突出这一新课程理念。2、 教材的地位及作用摩擦力是初中物理力学中继重力、弹力等内容的延伸，是力学中最基础的知识，它为今后的学习作好知识铺垫，也是学习运动和力、二力平衡、压强、浮力等内容的基础。二、学情分析1、学生对这部分内容有一定的生活经验，同时具有好奇心，乐于动手，表现的欲望强。2、通过这几个月的物理学习，学生已经具有一定的学习基础，同时学生已掌握正确使用弹簧测力计的方法。3、但是学生的
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