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精选优质文档-倾情为你奉上第六章 我们生活的大洲亚洲第一节 位置和范围【教学目标】知识与能力1、能通过地图和其他资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”；2、能通过图片资料，尝试了解亚洲不同地区居民的生活差异过程与方法1、 通过亚洲是“世界第一大洲”的学习，培养学生的比较思维；2、 通过亚洲居民生活差异的学习，让学生了解位置和范围对人类生产、生活的影响情感态度与价值观1、 培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感2、 通过参与分析、讨论、竞赛等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神【重点难点】教学重点：用学习亚洲位置、范围的方法分析其他大洲的位置和范围特点教学难点：用身边或生活中的地理学会分析某一地区位置特点的方法教学过程一、导入新课教师：课件播放亚洲的景观图片（如喜马拉雅山、长城、富士山、泰姬陵等），你知道这些景观在哪个大洲吗？ 学生：亚洲。 教师：同学们，我们提到亚洲的时候，你还能想到什么？ 学生回答预设：因为课前布置学生搜集了有关亚洲的资料
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