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精选优质文档-倾情为你奉上2015江西教资国考初中学科化学考试大纲二(二)教学设计1. 化学教材分析能力(1)根据义务教育化学课程标准(2011年版)及教材的编写思路和特点，理解初中化学教材编写的指导思想，确定课时内容在教材体系中的地位和作用。(2)了解化学教学内容与化学课程内容、化学教材内容和化学教学目标之间的关系，能对化学教学内容进行合理的选择和组织。(3)通过教材内容分析和学生已有的知识基础分析确立教学重点与难点，并阐述相应的教学解决方案。2. 确定化学教学目标(1)领会“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度教学目标的含义。(2)能够根据义务教育化学课程标准(2011年版)、教材和学生的认知特征，确定具体课程内容的教学目标并准确表述。3. 选择教学策略和方法(1)根据化学学科的特点和初中学生认知特点，分析学生的学习需要，确定学生的学习起点，选择合适的教学策略和教学方法。(2)能够根据学生的学习起点，明确教学内容与学生已有知识之间的关系，确定教学内容的相互关系和呈现顺序。(3)了解化学资源
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