精选优质文档-倾情为你奉上小数的初步认识教学设计出示导学提纲: (1)几分米写成以米为单位的分数有什么特点?写成以米为单位的小数有什么特点?你有什么发现? (2)几厘米写成以米为单位的分数和小数各有什么特点?你发现了什么?教学目标：1. 结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2. 知道十分之几的数可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示.3. 能识别小数,会读写小数.4. 通过对一位和两位小数的初步认识,培养学生解决简单实际问题的能力.5. 使学生感受到小数在生活中的应用,培养学生热爱生活,热爱数学的情感.教学重点:小数的读,写;小数的含义.教学难点:以元为单位的小数与几元几角几分的互相改写;以米为单位的小数与米,分米,厘米的互相改写.教具准备:课件，学生课前要了解自己的身高教学过程:一. 创设情境。1师用课件呈现文具店购物场景,让学生找出自己所喜欢的商品,并说出它的单价。2根据这些数的特点将它们分成2类。
