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《搭船的鸟》教学反思(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 搭船的鸟教学反思最近我师傅来听了我的一节课,然后给我的评价说实在的挺深刻。我们学习的是搭船的鸟。说实话,这不是一节成功的课。当我上完以后我感觉自己评价的语气很生硬,对朗读的指导不是很到位,思路还是有些混乱的。师傅也是用心地替我分析了一番:一是备课时间短,仓促;二是每个环节的过度衔接不够自然;三是朗读的指导不够到位;四是普通话有家乡音。之后给了我一些比较实用的建议:1、多看教参;2、多看教材,看课后习题;3、讲课之前对自己设置的问题做一些预设;4、充实自己的知识面;5、课文多读。我也对这节课进行了反思,以谜语导入很精彩,调动了学生的积极性,不足的是没有进一步发问学生猜对的缘由。若是能引导学生说一说会更好。在初步朗读课文,说说文章的内容时,要求提的不明确。学生没有大声朗读课文,班级氛围比较沉默,之后教学对于朗读要求一定要具体到位,不能含糊而过。在遇到学生发问时,我要学会把问题反问,引起全班同学的质疑,并让他们养成不懂自己要学会用方法解决。没有什么是按照我们的预想来发生的,每个学生都是一个宝藏,他们的脑海里,有着数不

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