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精选优质文档-倾情为你奉上第四节 软体动物一、教案目标1.了解河蚌的形态结构特点和生理特点。2概述软体动物的主要特征。3举例说明概述软体动物与人类生活的关系。4认同应辩证地认识软体动物与人类的益害关系。二、教案重点和难点1教案重点概述软体动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。2教案难点举例说明软体动物的结构特征与功能相适应。三、教案设计思路软体动物种类很多，约有10万多种，其形态结构和生活环境亦有很大差别。那么，它们为什么都是软体动物呢？这就是本章的重点教案内容，即通过具体动物来揭示软体动物类群的共同特征。河蚌生活在淡水中，蜗牛生活在陆地上，而乌贼则生活于海洋中，虽然它们的生活环境截然不同，但它们都具有共同的结构，这就是都有贝壳和外套膜，而贝壳又是由外套膜分泌产生的。所以，外套膜是软体动物共有的和特有的结构，在教案当中应该重点强调外套膜这个特殊的结构，并明确它在动物体内的位置，这样会使学生较容易地观察到，无论是河蚌、蜗牛或乌贼，其外套膜都包在内脏团外，起到保护内脏器官的作用。通过资料分析使学生了解软体动物和人类的
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