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什么变了作文教案四年级 首先在编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信心。下面由我为大家整理了有关什么变了作文教案四年级，供大家参考。 什么变了作文教案四年级1 教学目标： 1.了解人物神态描写的基本知识。 2、 掌握神态描写的方法，把细节写生动，把内容写具体。 3、通过习作交流，培养自主修改习作的好习惯。 教学重难点： 掌握神态描写的方法，把细节写生动，把内容写具体。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、看一看，谈一谈笑的图片。 1、课件出示笑的动态图片，谈谈感受，引出课题笑。 2、笑是脸部表情，脸部表情除了笑，还有怒、哀、惊讶、害怕等。对这些脸部表情变化的描写都叫做神态描写(板书)读课题。 二、比一比、说一说笑的词语。 1、笑一笑，十年少，笑是我们在生活中最经常出现的表情，我们
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