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精选优质文档-倾情为你奉上中学生英语阅读现状的社会实践报告姓名：李红波 学号：95学校：孝感电大应城分校 专业：英语专科摘要： 本调查报告依据对应城市义和中学三个年级六个班的学生英语阅读现状的问卷调查，对比分析了该校学生的英语阅读现状及其差异。结果表明：（1）该校学生对英语阅读持积极态度，但整体发展态势不均衡，阅读时间严重短缺、阅读量小，阅读习惯和方法有待改进。（2）学生之间在阅读需求和动机上略有差异，但对于阅读题材的需求存在显著差异。关键词 中学生 英语阅读 阅读材料及来源一、引言阅读与学生的语言能力紧密相关，阅读效率取决于快速、自动化地词汇辨认和大量的词汇认知。英语阅读属泛读范畴，是学生在课堂教学以外的自觉阅读行为。让学生在其语言能力范围内接触大量可理解的语言材料，是提高学生阅读能力的手段和重要途径。义务教育普通初级中学英语课程标准规定：七年级：1.能正确朗读课文； 2.能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动； 3.能读懂简单故事和短文并抓住大意；4.能初步使用简单的工具书； 5.除
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