温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9078658.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（二力平衡学案-苏科版(精品教案)(共5页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上课题二力平衡超常人士 课型：新授 编号:学习目标通过观察和分析，知道什么是二力平衡通过实验探究，自行总结出二力平衡的条件了解二力平衡在生产和日常生活中的应用会判断物体在平衡力作用下的运动状态；会根据物体的运动状态，分析物体受力情况学 习重点、难点 重点与难点：通过实验探究，自行总结出二力平衡的条件会判断物体在平衡力作用下的运动状态；会根据物体的运动状态，分析物体受力情况学 教 程 序 设 计教师指导学生学习活动生成与反思图片呈现多个物体的不同的运动状态，通过阅读将这些运动状态进行归类对教材上出现的四幅图进行受力分析并画出力的示意图联系受力与运动状态，指导学生猜想物体在平衡状态下受到的一对平衡力之间的三要素有什么关联活动：观察与思考（）观察课本图，回答下列问题：花瓶处于
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
