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精选优质文档-倾情为你奉上创意挂钩教学设计课题创意挂钩年级五年级教学目标1.初步了解金工材料、工具的使用方法。2.通过用钳子剪断铝丝、扭弯铝丝制作成创意挂钩，培养学生精细的动手能力、创造能力和小组合作能力。3.通过实践操作，培养学生认真细致、精益求精的态度。教学重难点：初步了解金工材料、工具的使用方法。教学准备材料：尖嘴钳、钢丝钳、铅丝、棉纱手套、饮料瓶课件、板贴、简笔画教学过程设计意图一、激发兴趣，导入新课。1.通过观察老师的工作服，导入小金工课程，质疑并提出课题挂钩。提问：小朋友看看今天的VV有何不同吗？提问：小朋友觉得VV的工作服用什么挂起来呢？2.通过触摸与交流，帮助学生感性地认识今天的材料铅丝。提问：小朋友找到今天的材料了吗？（藏在老师的工装裤口袋里）请你摸一摸，你认识它吗？3.老师现场分步骤简笔画，帮助学生认识两种钳子的手柄、刀口、齿口三部分。通过贴一贴、认一认，辨析二者差异。提问：请仔细观察VV画的两个简笔画，这些部
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