温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-9081525.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（人教版数学三年级上册第四单元《连续进位加法》说课稿(优选.)(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上连续进位加法说课稿各位领导、老师下午好！今天我说课的课题是 :三位数加三位数(连续进位) 首先，我对本节教材进行一些分析一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：连续进位加法 是小学数学新教材人教版三年级上册第二单元“万以内的加法和减法（二）”第2课时的教学内容。1、教材内容的地位本课时是 三位数加三位数的连续进位加的部分，是后面学习“三位数加三位数的连续进位加法的一个铺垫 2、 教学重点、难点。本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点重点：理解三位数加三位数的算理，掌握计算方法，能够正确笔算三位数加三位数。难点：理解笔算过程当中“无论哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一”生在计算过程中，养成认真做题的好习惯。 通过 纠正学生在遇到连续进位往往容易遗漏加上个位上进上来的1 突破难点二、 教学目标根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：知识与技能：理解三位数加三位数的算理，掌握计算
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
