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会计电算化知识(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上一、丰富的教学形式是学好会计电算化知识的重要手段。在讲解计算机基础知识时,我们未沿袭以前的一贯做法:先集中讲理论,后上机实践,而是作了改革,把微机房作教室,面对着计算机讲解:计算机是由哪几个部分组成的,计算机是如何工作的,应如何操作,操作的过程中应该注意那些问题等等;然后让学员具体操作,发现问题及时解决,做到了理论和实践并行。与以前的教学效果相比,理论的接受、消化和巩固率提高了90%以上。深入浅出的讲解、恰如其分的剖析是学习的催化剂。在讲控制器的作用时我们是这样讲解的:控制器是整个计算机的神经中枢,计算机能够自动地连续地工作是依赖于人们事先编制好的程序(一组指念序列),而程序的执行则是由控制器统一指挥实现的。单纯这样讲学员一时难以接受,人们就打了一比方:一个工厂,制定了当月的生产任务,这个生产任务的完成需要若干部门共同来承担,这就需要工厂里的调度员来协调。这里若把程序看成是生产任务,则控制器就相当于调度员,生产任务完成的好坏,调度员起着很大作用。同理,程序的执行,无不依赖于控制器的指挥。这样有深有浅,既有了感性认识,又加强了记忆,提高了学员

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