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沪教版小学语文四年级教案 引导学生逐步学会分解难点，就是将一个复杂的问题分解为几个简单的问题。是学生学习的本事，也是将来从事科学研究的本事。化解难点的过程，也是逐步引导学生思维的过程。下面由我为大家整理了沪教版小学语文四年级教案，供大家参考。 沪教版小学语文四年级教案1：勤读 教学目标： 1、借助解释和字、词典自主识字，读准“见”在文中的读音，理解“从”、“遇”、“云”、“岁” 等词的意思，积累古文中表示“说”的词语。 2、能正确、流利地朗读古文，借助译文了解全文的意思。 3、理解“读书百遍，其义自见”的意思。体会“余日勤读”的意思。 教学重点和难点： 1、借助解释和字、词典以及译文了解全文的意思。 2、理解“读书百遍，其义自见”的意思，体会“余日勤读”的意思。 教学过程： 一、引出课题 1、 板书课题、齐读。 2、你是怎样理解这两个词的?(板书：勤读) 3、这就是我们今天所学课文的题目。看看课文，谁知道这篇课文选自于哪?
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