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七年级生物教案北师大版 生物知识生活中无处不在，教师要跳出教材，将教材知识与生活紧密联系，通过学生熟知的生活场景讲述知识点，让学生感同身受，培养学生的探索精神和实践能力。今天我在这给大家整理了一些七年级生物教案北师大版，我们一起来看看吧! 七年级生物教案北师大版1 一. 教学目标 通过此实验，加深学生对光合作用的认识，让学生初步学会生物科学探究的一般方法，提高他们的实验能力、解决问题的能力，培养他们的创新精神。 二.课时安排：12课时 三.教学准备 一些验证光合作用吸收二氧化碳、释放氧气的装置、材料、录像、课件等。 四.活动指导 1. 教师事先向学生讲清楚教材中的关于这两个实验的装置、原理和实验过程。 2. 教师可用光合作用发现过程中的经典实验开拓学生思路，引导他们思考。教师还可向学生介绍一些学校、市区图书馆的参考资料，以及告诉学生上百度、Google等网站去搜索他们所需要的信息(有的网址可直接告诉学生)。 3. 教师与学生在课堂上共同探讨如何用不同的方法验证光合作用需要二氧化碳、产生氧
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