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精选优质文档-倾情为你奉上8.3同底数幂的除法（2）【教学目标】1.了解、（a0，n为正整数）的规定；2.在对“规定”的合理性做出解释的过程中，感受从特殊到一般、从具体到抽象的思考问题的方法，学会数学思考、感悟理性精神【教学重难点】重点：感受“规定”的合理性，会运用“规定”进行计算难点：会计算底数为负数的负整数指数幂【教学过程】一、 创设情境、引入新课：1.（1）计算_， （2）该算式可否利用同底数幂的除法的运算性质计算，试试看，你有什么发现？二、师生合作、探究新知：活动一：（1）思考：一个细胞分裂1次变为2个，分裂2次变为4个，分裂3次变为8个，分裂4次变为16个，分裂后的细胞个数与细胞分裂的次数的关系可以表示成什么？当这个细胞没有分裂时（即分裂次数为0），细胞的个数是几？（2）观察数轴上表示、的点的位置是如何随着指数的变化而变化的？你有什么猜想？（3）由上面两个活动，你有什么发现？（4）得到规定：
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