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精选优质文档-倾情为你奉上1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第一课时）【学习目标】。1.知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。2.情感态度与价值观方面：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。3. 能力方面：运用分离定律解释一些遗传现象。【学习重点】。1.对分离现象的解释，阐明分离定律。2.以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。3.运用分离定律解释一些遗传现象。【学习难点】1.对分离现象的解释。2.假说演绎法。【使用说明】 认真阅读课文，自主完成自主学习部分内容。尝试完成效果测评。【自主学习】思考：为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ （1）豌豆花的结构（2）名词：自花传粉 异花传粉 父本 母本 去雄1、性状与相对性状（1）相对性状：指生物的性状的表现类型。思考：如何理解这一概念？2、一对相对性状的杂交实验（1） 实验过程（2） 实验结果（见课本P4：表1-1）符号：P
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