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【最新】秋七年级历史上册 第二 单元 第8课铁器牛耕引发的社会 变革课件 北师大版-北师大版初 中七年级上册历史课件一、从千耦其耘到个体农耕 1.铁农具和牛耕的使用 2.从千耦其耘到个体农耕 铁农具： 春秋时期 牛耕： 春秋出现，战国推广 意义： 标志着社会生产力显著提高。 【最新】秋七年级历史上册 第二 单元 第8课铁器牛耕引发的社会 变革课件 北师大版-北师大版初 中七年级上册历史课件1.原来500人耕种的土地，现在只需300人就 足够了，余下200人我该让他们做些什么呢 ？我可不想让他们白吃饭不干活。 2.哈，我现在有两种土地，一部分是公田，是 交纳贡赋的；另一部分嘛，不让上面知道， 就全都是我自己的了（私田）。我该怎么做 才能从这些土地中获取更多的好处呢？ 3. 我可是越来越富有了！但是私田面积越来越大 ，奴隶们劳动强度更大了。他们怠工,干活都隐 藏力气，不肯卖力干活。这可是大大影响了我 的收成，而且田地广阔，管理起来真有点儿力 不从心。 4.这下我可省心了！奴隶们很高兴，他们一家 一户卖力地干了起来，平均每亩地要多收三 五斗呢！ 一个奴隶主的烦恼 我是一个奴隶主，受封300亩
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