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精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园环境区角创设评比方案幼儿园教育指导纲要指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，这是幼儿教育工作者的任务。为了加深教师对纲要的理解，进一步提升教师对环境创设理念的认识，提高对环境的创设与利用的能力。一、评比项目班级环境创设与利用的评比项目，包括整体活动环境（班级包括教师办公室、贮藏室、卫生间等）、主题活动环境、区角游戏环境、自然角环境和家长园地环境、走廊环境创设等的布置。专用室评比项目：包括整体效果、凸显主题性、具有审美性、操作性。各（长）走廊、楼梯评比项目：以新增添的创设内容为主要评比对象。（内容和要求详见评比标准）二、评比时间2015年8月底（具体另行通知）三、评委人员园长组织评委组57人。四、评比方式1、现场观摩评分，评分按项目分值打分，去掉1个最高成绩和一个最低成绩后，累计总数，得出排名前后。2、班级环境、专用室以现场整体环境效果为评比对象，各（长）走廊、楼梯以新增
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