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精选优质文档-倾情为你奉上 语文教学论 *题型：1.背诵20（诗、词。填空背诵/全文背诵） 2.简答3*5（答课标。有一道高中课标，两道初中课标） 3.课例分析20 4.教学设计30 5.论述15（注意多举例）1. 简要回答普通高中语文课程标准的课程总目标通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在以下五方面获得发展。1.积累整合。能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。2.感受鉴赏。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。3.思考领悟。选读经典名著，与文本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神。4.应用拓展。能正确、熟练、有效地运用语言文字，在应用中开阔视野，增强文化意识，通过广泛的实践，提高语文综合应用能力。5.发现创新。注意观察语言、文学和中外文化现象，培养探究意识和发现问题的敏感性。2.简要回答
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